二、100以内的加法和减法 第一课时教 学 内 容：两位数加两位数不进位加法.知 识 与 技 能：1、 初步理解掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，会计算两位数加两位数（不进进位）的加法。2、 培养学生初步解决问题的能力、动手操作能力和语言表达能力。过 程 与 方 法：经历从情境中提出两位数加两位数（不进位）的数学问题以及解决这些问题的过程，体验解决问题的策略。情感、态度与价值观：通过让学生解决实际问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。教学重 点难点：1、竖式计算的书写格式。2、笔算的计算顺序。策 略 与 方 法：可采用小组合作交流、共同探究的学习方式。 环节教 师 活 动学 生 活 动创设
情境1、出示课本第8页“参观博物馆”情景图2、引导学生观察交流。提问：通过观察画面内容，你知道了什么？在小组内说一说。3、组织班内交流4、引导学生提出数学问题。 学生观察画面并在小组交流。 学生汇报学生提问 探 究 体 验
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原文地址：数学教案_100以内数的加法和减法(第一课时)_教学教案发布于2021-10-21
