【教学内容】

（人教版）《义务教育课程标准实验教科书・数学（二年级下册）》第12～14页的内容。

【教学目标】

1．通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体事物平均分。

2．通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识与实践能力。

3．通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想。

【教学重、难点】：了解平均分的概念，具体操作平均分。

【教具准备】：课件、演示教具（12个盘子、15个乒乓球、1个大碗）。

【学具准备】：每个小组15个乒乓球、1个大碗、5个小碗、12枝铅笔。

【教学过程】

一、创设情境，体会平均分

1．师生交谈。

师：过年的时候，你们去做客了吗？（去了）如果我们班的同学去你家做客，你准备用什么招待他们呢？（苹果、瓜子……）

2．师：我们就去看看小明为同学们准备了什么。

出示图1
标签：

声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系邮箱：yuname@163.com 我们将配合处理！

原文地址：4.2.2　用“平均分”解决实际问题_人教课标版_教学教案发布于2021-10-21

课件推荐