教学目标：

1、学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

2、了解用秤称物体的方法。

3、在建立质量观念的基础上，具备估量物体的意识。

教学设计：

1、落实“学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克”这一教学目标。

前几天，同学们随家长去超市购买了一些物品，还收集调查了―些常用物品的质量，我们一起交流一下好吗?

生交流如：我妈妈买的牙膏是30克。

         我买的蛋卷75克。

         火腿肠一根是45克。

         我的体重是31千克。

        一袋茶叶450克。

          一袋大米是25千克。

           ......

同学们说了那么多，你有什么发现吗?

标签：

声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系邮箱：yuname@163.com 我们将配合处理！

原文地址：4.6.1克和千克的认识_人教课标版_教学教案发布于2021-10-21

课件推荐