教学内容:教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商,能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式,初步乘除法之间的关系。2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3、能结合具体的情境发现并提出数学问题。通过对问题解答的过程,获得解决问题的经验。教学过程一、创设问题情境1、出示教科书82页挂图引出问题请学生把图意说一说。然后分角色说出……长颈鹿:春天到了,南方的小鸟又回来了,我要为他们准备几间房子。小鸟:谢谢您,长颈鹿大伯我们回来42只小鸟,您要给我们几间房子?2、学习新知(1)用6的口决求商师:请同学们想一想,这42只小鸟如果每间房子要住6只,需要准备几间房子?生:7只,……师:是怎样想的?生:因为42里面有7个6,所以是7只。……师:怎样列算式?用哪句口决?生1:6乘以7等于42,口决:六七四十二。生2:42除以6等于7,口决:六(七)四十二。生3:42除以7等于6,口决:(六)七四十二。师:到底是几只,哪个同学的答案是正确的呢?生:第二位是正确的,应该是7只。师:请
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原文地址:“除法”教学设计_教学教案发布于2021-10-21