(教科书第34页到第35页)

[]、教学目标

1通过"分一分"活动,使学生进一步体会平均分的含义及"平均分"的过程。

2进一步培养学生的动手操作的能力,进一步培养良好的数学学习习惯。

3通过发散性、开放性练习,提高学生思维的灵活性。

[]、学具准备

苹果图片、小棒、挂图、写着题目的小黑板

[]、教学流程

(一)、创设情境,导入新知

出示小熊的挂图,师:今天,小熊过生日想请小动物们吃苹果,(出示苹果图片12个)小朋友们快来帮小熊分苹果吧!

(二)、操作探索,体会新知

一、出示小黑板:小熊准备了四个盘子,想想平均每个盘子能放几个?

1、学生独立思考。

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原文地址:《分苹果》教学设计_教学教案发布于2021-10-21

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