教学内容：

教科书第6062页的例题和“想想做做”的习题

教学目的：

1．充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币，知道1元=10角，1角=10分。

2．在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物；在取币、付币、找币等活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

教具准备：

1．学生准备：1元以内的人民币若干、一元以内的一些物品（交给组长）。

2．教师准备：4个布玩具；刨笔器（5角）；尺（8角）；橡皮（2角）；小刀（4角）；书签（3角）；铅笔（7角）；铅芯（1元4角）；储蓄罐。

3．组长准备：一个塑料篓子、将组员带来的物品进行分类，注明价格。

教学过程：

一、情境导入，整体感知人民币。

教师出示挂满商品（注明标价）的黑板。

标签：

声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益 请联系邮箱：yuname@163.com 我们将配合处理！

原文地址：2.5.1课题:认识人民币_人教课标版_教学教案发布于2021-10-21

课件推荐