(满分120分 时间 120分钟)

一、古诗词名句填写(6分)

1、《论语》之中阐述思与学的辩证关系的是:

“ , ”。

2、《观沧海》中以丰富的想象,表现诗人博大胸襟的是:

“ , ”。

3、《钱塘湖春行》中通过花草体现早春美景的诗句:

“ , ”。

4、次北固山下》中饱含哲理的诗句是:

“ , ”。

5、“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句:“ , ”。

6、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句,请你写出你积累的一句:“ , ”。

二、语言基础与实践活动:

7、选出下列加点字注音有误的一项()(2分)

A蜕.(tuì)变玷.(di àn)污诅.(zǔ)咒倔.(jiàng)强

B堕.(duò)落贪婪.(lán)禀.(bǐng)告奢.(shē)侈

C应和.(hé)水藻.(zhǎo)澹澹.(dàn)栖.(qī)息

D枯涸.(hé)迸.(bèng)溅酝酿.(niàng)梦寐.(mèi)

8、下列选项中没有错别字的一组是()(2分)

A酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴 B镶嵌湛蓝以往情深清澈 见底

C响晴空灵返老孩童宽敞明亮 D缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥

9、请把下面语句工整规范的书写在田字格中。(2分)

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

               
                
                
               

10、下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)

A、随着经济的发展,城市的发展,扩大,人口数量的猛增,生活质量的提高,能源危机成为困扰世界各国的严重问题之一。

B、谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

C、雪花,漫天飞舞;冰雕,晶莹剔透;建筑,带有浓郁欧洲风情;人民,具有淳朴热情天性,好一座美丽的城市。

D、对李清照的词,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨掺戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄”。

11、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)

A、这份试卷中的第一小题他化了10分钟才完成,真是小题大做。

B、篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。

C、经过大家的努力,我们终于登峰造极,在 山顶欣赏到了美好的景色。

D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。

12、下列句子的空白处,依次填入的词语恰当的一组是( )(2分)

(1)他 不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

(2)她一连好几次挑起话题,想和女儿谈谈,可是女儿的 却很冷淡。

(3)2008年5月12日,我国四川汶川县发生 的8.0级的大地震。

A、犹豫 反应 耸人听闻 B、犹豫 反应 骇人听闻

C、徘徊 反映 骇人听闻 D、徘徊 反映 耸人听闻

13、下面是两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所做解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(3分 )

甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?

乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的 知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指

;“会学”是指

;“坚持学”是指

14 、综合性学习。(8分)

(1)【科技黄冈】黄冈才俊辈出,我国古代发明家毕升就是黄冈英山人,他发明了我国古代四大发明之一的“活字印刷术”。旧词新解,下面是“扬正气,促和谐”全国优秀廉正公益广告作品《“四大发明”新解》的公益广告语,请仿照示,在括号里恰当填上其它三大发明的名称。(3分)

示例:[印刷术]胸怀大局,拒绝出格行为……

[ ]把握导向,永不偏离路线……

[ ]诊视清白,绘就完美画卷……

[ ]谨慎行事,当心玩火自焚……

(2)【美丽黄冈】黄冈群蜂竞秀,景色迷人。“人间四月天,麻城看杜鹃。”在2010年5月初,万华同学和爸爸一起登麻城的龟峰山,放眼望去,万亩杜鹃红灿灿映入眼帘,万华触景生情吟出上联: 爸爸沉思后对出下联:云雀叫天子。(2分)

请参考下面的知识链接,然后填出上联。

知识链接:杜鹃,俗名映山红。麻城龟峰山发现的古杜鹃群落,连片面积达1万多亩,生长周期上百万年。面积之大、年代之久、密度之高、景色之美、保存之好,在华中地区堪称一绝。每逢春暖花开时节,杜鹃花红如火,漫山遍野,犹如彩霞绕林,令人赏心悦目。

(3)【美食黄冈】黄冈土特产丰富,小吃极具特色。假如要举办“中华美食节”,你会推荐哪一种食品呢?请结合示例,对你推荐的食品进行简单的介绍,说明推荐的理由。(3分)

示例:我推荐武穴酥糖,相传一位姓董的孝子,其母生病,不进食,他将面粉炒熟混以蔗糖、芝麻屑、桂花等,味甚佳,母爱食。后被移植至糕点业,初名桂花董糖,因人们对“董糖”二字意义不解,改名为桂花酥糖。桂花酥糖不仅味道好,更重要的是它会时时提醒我们“百善孝为先”。

我推荐:

三、古诗词阅读:(6分)

欣赏下列诗歌,完成15~16题。

钱塘湖春行(白居易)

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

15.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(4分)

16.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)

四、浅层阅读理解(23分)

(一)阅读课 内文段《春》,回答18—20题。

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。A红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。B花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮, 小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

17、语言生动形象。请从第①段画线的AB两个句中任选一句作赏析。(2分)

我选()句,赏析:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、第①段写春花时先写_________后写__________,写出了春花繁密茂盛、___________、_____________的特征。(3分)

19、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法?“仿佛”一词能否删去?为什么?(3分)

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________ ________________

20、“随风潜入夜,润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句,其中“润”字可与第②段中哪一句话相照应?(2分)

_______________________________________________________________________

(二)阅读下面文言文,完成21—26题

子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,岂不善者而改之。”

21、以上这几句语录选自《 》,这本书是记录______________ 的书。这本书是 ____________家的经典著作,与《 》、《 》、《 》合称“四书”。(3分)

22、从这句语录看,孔子认为学习的快乐在于_______________“学习”与“思考”二者的关系是:__________________________________________ (2分)

23、从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾?

答:_________________________________________________________(2分)

24、从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么 _______________;如果别人有缺点,那么___________ (2分)

25、以上五条语录中,现在仍有生命力的词语有(至少答两句)_______________________________________。(2分)

26、为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。___________________________________________________ 。(2分)

五、深层阅读赏析(12分)

阅读下面小说,完成文后题目。

把钥匙交给小蒙

赵明宇

时光像水一样漫过来,在人生的河道中奔涌。很多事情沉没了,总会有几个难忘的细节,山一样矗立。

小学五年级的时候,我的临桌周大明有一支红蓝铅笔,画小鸟、画大象,可漂亮了,我们都羡慕他。李小丽从家里偷出来一个苹果掰一半给周大明,周大明才答应让李小丽用他的红蓝铅笔画了一只蜻蜓,把李小丽美得像个凯旋的小公鸡,走路都扭屁股。

我想有一只红蓝铅笔,向妈妈要钱买,妈妈说等卖了鸡蛋才会有钱。我就整天盼着收鸡蛋的小贩。

红蓝铅笔每天晚上都在我的梦里出现。

那天早上第一节自习课,周大明像是忽然被毒蛇咬了一口,大声哭起来,原来他的红蓝铅笔不见了。同学们帮他找,书包里的东西全都抖出来了,还是不见红蓝铅笔。这时候,大家火辣辣的目光盯着我,因为昨天是我值日,走得最晚。周大明像捞到了一根救命稻草,哭丧着脸问我,小蒙,你见我的红蓝铅笔了吗?

我一下子脸红了。我嗫嚅着说,我没见你的红蓝铅笔。李小丽说你没见周大明的红蓝铅笔,你怎么脸红了?一定是你偷了。

我没偷!我急得想哭,想找个地缝钻进去。

周大明哭着去找李老师。李老师把我叫到她的办公室,问我,你真的没见到周大明的红蓝铅笔吗?我的头低低的,说没有。李老师说拾到东西要交公,没拾到就算了,上课去吧。

走进教室,同学们都在小声嘀咕什么,用异样的目光看我。周大明不理我,李小丽也不和我玩了。我郁郁寡欢,上课没心思。有一次李老师提问,喊了我好几次,我还低着头不知道喊谁。

我开始逃课了。有一次到河边的小树林里掏鸟窝,被李老师抓住了,把我摁到教室里。李老师走上讲台,拿着一支红蓝铅笔说,同学们,周大明同学的红蓝铅笔丢在我的办公室了,现在我交给周大明同学。

大家鼓起掌来。

李老师又宣布了一件事,说从今天开始,把钥匙交给小蒙。

我似乎不敢相信自己的耳朵。在我们学校,教室的钥匙就像权杖一样,只能交给全班最信任的人。谁拿着教室的钥匙可是至高无上的荣誉,每天要第一个到学校来开门。一般来说,除了班长和班主任,谁也没有拿钥匙的资格。

直到班长很不情愿地把钥匙交给我的时候,我才相信这是真的。

下课了,李老师笑眯眯的跟我说,小蒙,祝贺你。大家信任你,也希望你以后第一个到学校,尽到一份责任。

嗯嗯。我使劲儿点着头。

后来,我再也没有逃课掏鸟窝,总是第一个来到学校,打开教室,开始学习。李小丽开始和我套近乎,周大明也和我一起踢毽子。

考上重点初中的那一天,我走进李老师办公室,拿出一支红蓝铅笔说,老师,我捡到的铅笔,交给您。

李老师愣了一下说,送给你吧,你每天第一个到校,这是对你的奖励。

我喊一声李老师,泪水就不听话地涌出来了。

27、理解小说题目“把钥匙交给小蒙”的含义。(3分)

28、文中有许多细节描写,请找出一句并作简短的赏析。(3分)

29、在我们的童年里,这样的故事我们也仿佛经历过,请写出来,和大家一起分享。(3分)

30、请从故事情节方面自主拟一道题目并给出答案。(3分)

题目:

答案:

五、作文(50分)

31、从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。

(1)根据给定题目,按要求写 一篇记叙文。

题目:历史长中,总有一些先贤的生活,令你 神往;现实生活中,总有一些感人的情节,令你难忘;大千世界中, 总有一些美好的故事,给你启迪……人生旅途,人总在追求自己险要的生活,请以“像 那样生活”为题,写一篇记叙文。

要求:①在横线上填上词或短语将题目补充完整。②不少于600字。

(2)根据下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文。

声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!

原文地址:集美学校七年级语文上册期中复习题发布于2020-11-16

课件推荐