《口语交际：一姿一容总关情》学案2

教学步骤

教师活动

学生活动

1

布置学生自学短文《一姿一容总关情》

自主学习，圈划重点

2

请学生交流成功劝说的事例

学生讲述事例、听取他人发言

3

布置结合短文进行思考：怎样成功运用身体语言进行劝说

思考、发言、交流

4

创设情境（练习A、B）

小组合作角色扮演，劝说他人，推荐优秀者在全班交流

5

总结成功劝说的经验

全班交流

总结方面

获得收益

存在问题

（1）课堂发言的情况。

（2）完成作业的情况。

（3）参与活动的情况。

（4）学习兴趣的增强。

（5）学习能力的提高。

（6）情感态度的升华。

（7）对老师建议、评价