教学目标
1、认识10个生字及词语。
2、积累一句句子
3、能正确朗读课文,背诵课文第3节,熟读4、5节
4、能初步了解动物尾巴的用处
教学重点
在读懂课文的基础上,了解一些动物尾巴的用处。
教学过程
一、出示图片,引入新课
1、师:这些都是哪些动物尾巴?
2、出示壁虎的尾巴,让学生猜,学习虎字头,书空
3、师简介小壁虎
4、出示课题,齐读,学习生字“借”
5、听录音,想想小壁虎为什么借尾巴?
6、学习第一节,学习“蛇挣断”
7、指名朗读第二节,指导朗读
二、教学第3~~5节
1、分组学习,出示要求:1)读通课文,每人选一个生字用自己喜欢的方法学一学。
2)说一说小壁虎向谁去借尾巴。
3)再想想小壁虎借到尾巴了没有?为什么?
(媒体出示自学提示)
2、交流
3、说话训练
出示句式:小壁虎向、和借尾巴。(指名)
小壁虎向借尾巴,不肯借,是因为。
谁能读读这节中壁虎和小鱼的对话?
指名读,他们读得怎么样?
4、师生配合读第3节
5、学习4、5节
6、到了家里,他发现了什么?自由读第6节
7、有感情朗读课文
8、出示松鼠啄木鸟图,说说它们尾巴的功能
9、选一幅图说一说:小壁虎爬呀爬。
三、出示第一张图,说一说这些动物的尾巴有什么用处?
四、课外阅读《动物世界》
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:沪教版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案发布于2020-11-09