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【课内阅读】
医生有点愠怒地看了杨光一眼:”你这个同志,有话不会小点声说?你知道吗?这是……”他压低了声音,说出了那个全军都敬爱的人的名字,然后解释地说道:”他病得很厉害哪;昨天开了一夜的会,刚才又发起高烧,人都昏迷了。””什么,周副主席?”杨光立时惊住了。对于这位敬爱的首长,杨光不但知道,还曾亲眼看见过。在遵义战役之前,这位首长曾经亲自到他们团作过战斗动员。在部队开上去围攻会理的时候,连队在路边休息,他也曾亲眼看见周副主席和毛主席、朱总司令一道,跟战士们亲切交谈。可是,现在竟然病倒在草地上。而他,却在首长赶去卫生部救治的路上,拦住了他的担架……他惶惑地望着担架,一时竟不知如何是好了。
1.医生”愠怒”的原因是什么?
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2.杨光发现担架上躺的是周副主席,心理活动怎样?找出描写他心理活动的词句。
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3.概括杨光”亲眼看见”的周副主席的事迹。(不超过15个字)
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4.分析”竟然”的表达作用和”惶惑”的原因。
(1)”竟然”的表达作用:________________
(2)”惶惑”的
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原文地址:苏教版八年级语文上册《草》同步练习题发布于2020-11-17