初二语文第六单元知识点检测(冀教版)

初二语文第六单元知识点检测(冀教版) 

第一部分：

1.注意下列加点字的读音：

敷衍( ) 筛子() 畜生() 簇拥() 廪()

2.填空：

⑴《变色龙》作者， 国伟大的批判现实主义作家。

⑵《范进中举》选自 ，作者 。

⑶ ，而独我也乎?

⑷《永之氓》中有个人最终被溺死了，原因是“ ”。

3.解释下列句子中词语的含义。

⑴有五六氓乘小船绝湘水(绝： )

⑵何不去之(去： )

⑶身且死，何以货为(货： )

⑷行遇物，辄持取(辄： )

⑸苟能起，又不艾(艾： )

4.译句：

⑴其一氓尽力而不能寻常。

⑵又好上高，极其力不止，至坠地死。

5.有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省与含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是。假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，你是怎样理解他的言外之意的?(2004年梅州试题)

6.下列各项中成语使用不当的一项是()(2004年泸州试题)

A.对于昨天发生的那件事，张三当时不在，一窍不通，就不必再问他了。

B.为了筹建广场，他呕心沥血，到处奔波。

C、老师浯重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。

D.在科学史上，一些科学发明往往源于异想天开。

7.依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是()(2004年内江试题)

青少年是祖国的未来，而青少年 阶段所受的教育对一个人一生的有着很大的 ，在青少年阶段，知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是 的。

A.成长作用有利B.成才影响有利

C.成长影响有益D.成才作用有益

第二部分：

(一)

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

8.以上文字描写的场面是()

A.范进发疯B.范进乐极生悲C、范进得病D.范进喜极至疯

9.作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短的文字概括每层内容。(每层不超过四个字)

(1) (2)

(3) (4)

10.画线句运用的表现手法是()

A.对比强调B.描写烘托C.讽刺夸张D.借物抒情

11.选段除正面描写外，还有侧面描写，找出侧面描写的人物?从这些人对范进的态度上可以看出世人怎样的心态?

12.“不由分说，就往门外飞跑”中的“飞”字是否恰当，为什么?

13.试分析范进中举后疯癫的原因。