初二语文：苏州园林练习与测试题（附答案）

初二语文：苏州园林练习与测试题（附答案） 

1．给下列形近字注音、组词。

（注意区别形近字的不同部位。）

2．根据下面的意思，填上合适的成语。

（1）根据各地的实际情况，制定适宜的办法。________

（2）出于自心的剪裁、创造。________

（3）独有的巧妙的构思。________

（4）重重叠叠的山峰、峭壁。________

3．根据课文内容填空。

（1）作者认为“苏州园林的我国各地园林的标本”。“标本”现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，在文中的意思是________。

（2）苏州园林总的特征是________。

（3）本文的结构特点是________，语言特点是________。

（4）常见的说明顺序是________、________、________、________，本文的说明顺序是________。

4．读下边4个句子，仿照其句式，再写2句：

①以科学的理论武装人；②以正确的舆论引导人；③以高尚的精神塑造人；④以优秀的作品鼓舞人。

5．从语言表达的角度看，下面的广告词有没有毛病？请选出其中一则作简单分析。

（1）今年我家不收礼，收礼只收脑白金。

（2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。

6．根据下面的情况，按要求回答。

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

（1）大会主持人充满歉意对观众说：________________

（2）一个小朋友不解地问妈妈：____________________

（3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说：____________

（4）一位知名的老歌唱家气愤地说：________________

（要扣住各人的年龄、身份回答。）

7．仔细观察下面这个有趣的表格，想一想其中数字的排列有何特点？（用简洁的语句概括出来，不超过30个字）

（注意观察表格，寻找规律）