一、积累与运用(13分)
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)
①多少个隘口有多少次悲欢啊!
②厮守身边却默无一语。
③在师傅和地主的骂声里过着日子。
④但,我是这般忸不安!
2.修改病句。(可用修改符号直接改)(2分)
①文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
②为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
3.仿照例句,写一个句子。(2分)
例句:母爱是一首歌;责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
仿写:
4.简要写出《西游记》中你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。(2分)
情节:
体验和感悟:
5.期中考试前夕,李斌同学到办公室问王老师:“王老师,这次语文考试有没有口语交际方面的题目?”王老师笑着对他说:“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力?”听了王老师的回答,李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意吗?请用一句话写出你的解释。(3分)
6.喜欢唱流行歌曲吧,那么请选出两句你最喜爱的,能给人鼓舞教育的,语言优美的歌词,把它写下来。(2分)
二、阅读下面的语段,完成7——12题。(21分)
①大堰河,含泪地去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草,
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪地去了。
②这是大堰河所不知道的:
她的醉酒的丈夫已死去,
大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,
第三、第四、第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。
而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的漂泊回到故土时,
在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!
得分评卷人
这,这是为你,静静地睡着的大堰河所不知道的啊!
③大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥里的温柔的脸颜,
呈给你养育了我的乳房,
呈给你的儿子们,我的兄弟们,
呈给大地上一切的,
我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
④大堰河,
我是吃了你的奶长大了的
你的儿子,
我敬你
爱你!
7.简析①节中数字的表达作用。(3分)
8.“大堰河,她含泪地去了”一句表达了作者怎样的感情?(4分)
9.揣摩②节,说说若地下有知,大堰河知道这些内容后,会激起怎样的感情?(4分)
10.上文与③节加线句子相照应的话是什么?(3分)
11.说说③节是怎样升华文章的主题的?(4分)
12.④节加线句使你产生怎样的联想?(3分)
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原文地址:关于八年级下册语文的测试题发布于2020-11-17