要想让自己在考试时取得好成绩,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来查字典语文网为大家推荐了三峡课后习题答案,希望能帮助到大家。
【基础练习】
1.给加点的字注音。
略无阙处( ) 不见曦月( ) 沿溯阻绝( )
素湍绿潭( ) 夏水襄陵( ) 朝发白帝( )
飞漱其间( ) 林寒涧肃( )
2.解释下列句中加点的文言词语。
(1).略无阙处( ) (2).至于夏水襄陵( )
(3).虽乘奔御风不以疾也( ) (4).不见曦月( )
(5).回清倒影( ) (6).清荣峻茂( )
(7).属引凄异( ) (8).漱其间( )
3.下列各句内有通假字的一项是( )
A.素湍绿潭,回清倒影 B.两岸连山,略无阙处
C.重岩叠嶂,稳天蔽日 D.悬泉瀑布,飞漱其间
4.比较下面加点词的不同意义。
自三峡七百里中 ( )
自
自非亭午夜分 ( )
5.对下列句子大意理解不正确的一项是 ( )
A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
(漫长的)七百里三峡里,两岸都是接连不断的高山,也没有中断的地方。
B.清荣峻茂,良多趣味。
(这时的三峡)水清、树荣、山高、草茂,确实是游览的好地方。
C.故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
所以打鱼的人唱出了:“巴东三峡巫峡最长,听到猿猴声声哀鸣,眼泪就沾湿了衣
裳。”
D.有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
遇到皇帝有命令必须急速传达,这时候,只要早晨(乘船)从白帝城出发,傍晚(就)到了江陵,这两地之间(有)一千二百里,即便骑上快马、驾着风,也没有这样快啊!
6.下列语句与原文不一致的一项是 ( )
A.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
B.清荣峻茂,良多趣味。
C.绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
D.在三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
7.填空。
《三峡》选自——,作者——是 时期著名的——、——。他好学博览,留心水道等地理现象,撰写 。
【综合练习】
自三峡七百里中。两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳!”
1.选文《三峡》选自 ,作者是 (朝代)的 ,字 ,三峡是指在长江上游四川、湖北两省之间的 、 和 。
2.解释下列加点的字。
①自三峡七百里中 ②略无阙处 ③重岩叠嶂 ④不见曦月
⑤夏水襄陵 ⑥虽乘奔御风 ⑦绝瞰多生怪柏
⑧林寒涧肃 ⑨属引凄异 ⑩空谷传响
3.从第4句话中(至于夏水襄陵……虽乘奔御风,不以疾也),找出两对反义词。
① 和 ② 和
4.课文虽仅155字,却写出了七百里三峡的万千气象。请你模仿“山川草木”、“渔歌民谣”,用几个四字词语概括一下,课文一共写了哪些事物?
山川草木、 、 、 、 、 、渔歌民谣。
5.清用直线将下列相关的内容连接起来。
自非亭午夜分,不见曦月 水流湍急
朝发白帝,暮到江陵 山间空旷
空谷传响,哀转久绝 山高陡峭
6.认真阅读描写三峡春冬之时的一段文字,然后填空。
①.描写急流下滩,雪浪飞溅,文章用了一个 字;
②.描写潭水澄碧,深沉宁静,文章用了一个 字;
③.描写山峰极高,山势陡峭,文章用了一个 字;
④.描写松柏奇秀,高耸突兀,文章用了一个 字;
7.课文中最能表现三峡林涧萧瑟之秋景象的形容词有 、 、 、 。
8.简述“自三峡七百里中”一句在文中的作用。
9.读过课文,你联想到了李白的哪一首诗?
【拓展练习】
一.阅读
自余为谬人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
1 .下列各组加点的词意思和用法相同的一组是( )
穷回溪 日与其徒上高山
A. B.
复前行,欲穷其林。 环堵萧然,不蔽风日
醉则更相枕以卧 施施而行
C. D.
威天下不以兵革之利 人不知而不愠
2 .用现代汉语写出下面句子的意思。(任选一句)
①.幽泉怪石,无远不到。
②.到则披草而坐,倾壶而醉。
3.文中画线的句子“以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特”包含着深刻的人生哲理。请你结合自己的生活体验,谈谈对这一哲理的理解。
二.作文
阅读下面材料,按要求作文。
小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备;王军因捐款10元帮助失学儿童而被有的同 学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路 铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中,人们常面临着“对与错”的问题。
请以“对与错”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)这个话题的范围是很宽泛的,作文内容只要 与这个话题相关,都符合要求。
(2)除诗歌外,文体不限。可以记叙自己或他人 经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏 剧)、发表议论、抒发感情等等。无论用什么文体,都不得围绕上述三个事例作文。
(3)写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于600宇,写议论文不得少于500字。
(4)题目自拟。
【综合练习】
1《水经注) 北魏 郦道元 善长 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 2①于 在 ②通“缺” ③直立像屏障的山峰 ④早晨的阳光,这里指大阳 ⑤大的土山,这里泛指山陵 ⑥即使 ⑦山峰 ⑧寂静 ⑨连续
⑩回声
3“沿”和“溯” “朝”和“暮”
4.峡谷深涧,悬泉瀑布,急流绿潭,高猿怪石,古柏寒林。 5略
6.素绿绝怪 7寒、肃、凄、哀
8.点明了地点和范围。
9.早发白帝城
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【拓展练习】
1 .A 2.①.幽深的溪泉,奇异的石头,无论多远都能到达(再远都到了)。
②.到了就分开野草坐下,将壶中的酒喝完,喝醉了。
3哲理如“天外有天,人外有人”“求学之路,永无止境,永不知足”“对事物的认识不能靠主观臆断,要探索实践”等;联系生活体验略。
分析 :本题材料是一个课外文言语段,涉及的题目有字词、句子翻译和文意理解。第1题中A项 “穷”都可译为“尽”,B项的“日”分别作状语(副词)和名词,c项“以”分别作连词和介词,D项的“而”分别表示修饰关系和转折关系;第2题中翻译的重点是“幽…‘坚…‘无……不”及“则”“披”“倾”;第3题其哲理性较丰富,能抓住一点并联系自己的生活体验即可。
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原文地址:鄂教版初二下学期语文《三峡》课后习题答案发布于2020-11-17