人教版八年级下《诗词曲五首》导学案2

学习目标

1．培养学生对我国古代文化的兴趣。

2．体会诗歌所描绘的意境。

3．体会诗歌所表达的思想感情。

4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。

学习重难点

1．体会诗歌所描绘的意境。

2．体会诗歌所表达的思想感情。

3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点。

学习过程

一、注音或写字

畔 绮 闻笛fǜ 折jí 干gē 风piāoxù

hànqīng 宫què qióng楼 chánjuān fēngluán

二、填表

项目 酬乐天…… 赤壁 过零丁洋水调歌头 山坡羊

作者

朝代

体裁

名句

押韵

韵脚

修辞

表达的感情

三、解释词语

长精神 铁未销 自将磨洗 寥落 零丁 丹心 汗青 把酒 不胜 何似 何事 婵娟 绮户 经行

三、按原文填空：

A、 ___________ _，到乡翻似 。 ， 。

B、__________，零丁洋里叹零丁。 ， 。

C、明月几时有，____________ 。____________ ，今夕是何年。

D、____________ ，____________ ，____________ 。不应有恨，何事长向别时圆？ __________，__________ ，此事古难全。 ， 。

E、峰峦如聚， ____________，____________ 。望西都，____________ 。伤心秦汉经行处，____________ 。____________ ，百姓苦；亡，____________ 。

五、诗句的理解

１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句’巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身’是什么意思？表达了怎样的心情？

２、运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。

3、’沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？

4、如何理解’东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔’？

5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？

6、《水调歌头·明月几时月》这首词作之前有一段小序，其作用是什么？

7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者

想象天上之景的句子是：

表示时间变化的句子是：

富有人生哲理的句子是：

8、’转朱阁，低绮户，照无眠’，乃写景之句。’转’、’低’是从人的视角看月，这使我们联想起李白的《静夜思》中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。

9、在苏轼这首词中’无眠’之人特指的是什么？

10、《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？

11、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？

12、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？