作者先用“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”来统摄全诗,然后安排两个部分来展示这“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成死灰、充满血和泥的土地;一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起,恰构成横向对照。诗人采用两套笔墨,渲染出两种不同的色调,给读者以强烈的刺激,诗人对敌人恨之切,对祖国爱之深,也就自然地显示出来了。

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原文地址:《我用残损的手掌》学习思路发布于2020-11-17

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