四年级上册《秦兵马俑》课后练习

四年级上册《秦兵马俑》课后练习

第一、基础题

(1)看拼音，写词语。

jià yù niǎo kàn duì wu ruò yǒu suǒ sī

( ) ( ) ( ) ( )

mó nǐ zhàn xuē gǒng xíng suǒ xiàng pī mǐ

( ) ( ) ( ) ( )

(2)给加点字注音。

折( )服 统率( ) 翘( )起 战车千乘( ) 鸟瞰( ) 严峻( ) 所向披靡( ) 发髻( )

模( )拟 雕塑( ) 翘( )首( )以待 颔( )首 匀( )称

(3)填空：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现它们神态各异。读第十自然段，兵马俑有的_________，好像_________;有的_________，好像_________;有的_________，好像_________;有的_________，好像_________;走近_________，似乎_________。

(4)用几个词语来写写秦兵马俑给你留下的印象：

( 规模宏大)( )( ) ( )( )( )

第二、提高题

(1)补充下列成语，并选择填空。

( )世无双 所向披( ) 南( )北( )

( )死搏斗 神态自( ) ( )( )欲试

( )首挺胸 养精( )锐 ( )( )有神

( )无仅有 若有所( ) ( )妙( )肖

2.飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上( )，令敌人闻风丧胆。

3.( )的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。

4.面对突然而来的灾难，见多识广的警察( )，有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。

5.在决赛前，双方球员在( )，准备最后一搏。

1.齐白石擅长画虾，他画的虾( )，充满活力。

(2)词语搭配。

个性( ) 体格( ) 神态( ) 踏上( )

规模( ) 思念( ) 类型( ) 凝视( )

(3)句子练习。

1.人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

改双重否定句：________________________________________

改反问句：____________________________________________

2.走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

改陈述句：____________________________________________

改反问句：____________________________________________

第三拓展题

1、用线将兵马俑和它相应的特点连起来。

将军俑 配合默契

武士俑 利箭在弦

骑兵俑 龙腾虎跃

车兵俑 骁勇善战

弓弩手 威风凛凛

马俑 训练有素

2、阅读课文片断，完成练习。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

1.这一自然段在写作结构上是____________。

2.这一自然段从___________、__________、___________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。

3.这一自然段运用了__________、__________和_________的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。

4.秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟______________，生动地再现了_________________、______________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的____________和_____________，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

5.读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是______________，后面讲的是___________________，重点讲的是________________________。