六年级语文《古诗两首》教案设计

教学目标：

1、背诵这两首古诗。

2、了解这两首诗的大意。

教学重点：

有感情地朗读、背诵这两首古诗。

教学难点：

了解诗的大意。

教学过程：

第18课第一教时总第66教时

一、启发谈话，导入课题

二、学习古诗

1、整体感知，指导读通。

理解诗题，介绍创作背景。

2、朗读两首诗，对照诗下面的译文，结合课文插图，弄清大意。

3、体会诗中所表达的情感。

①先分别说一说，用几句话来表达。

②再次朗读。

③总结，诗中所表达诗人的思想感情。

4、放声朗读古诗。

5、背诵这两首诗。

三、进行课堂总结

1、说一说诗的大意。

2、指名学生进行背诵。

四、作业

课外进行古诗积累。