七年级语文学案

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《醉花阴》

一课时

语文组

石和颖

马铁力

教导处

学习目标

1.了解李清照及其代表作品的风格

2.理解内容,体味意境

3、初步感受婉约词的特点,能读出词的意境,能想景悟情。

学习重点

理解词的内容体会词人的心境

学习难点

能够有感情地背诵这首词

学习方法:朗读赏析,合作探究。

一、自主学习,获取新知

常识填空

1、常识填空

李清照(1084-1155),宋代 派女词人。号 。她的词富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,称为 体。 李清照的词以 为界,分为前后期,前期内容多写 ,词风 。后期内容多写 ,词风 。

2、字音通关

薄雾( )永昼( )纱橱( )盈袖( )

二、朗读理解,整体感知:

(一)朗读练习

1、师范读,生注意:字音、停顿、语气、语调和情感的把握。

(二)整体感知

这首词所传递的最主要的情感是什么?应该以怎样的语调去读?

三、深入赏析,合作探究

1.这首词哪一句话哪一个字体现了作者的情感?

2.愁是抽象的东西,看不见摸不着,如何去表现愁呢?在李清照之前有很多写愁的高手,为我们写愁树立了榜样。请找出一些例句,并总结出写愁的方法。

3、李清照是如何写她的愁的呢?哪些字能体现出来?

4.词人为何而愁?

5、《醉花阴》是一首小令。李清照的词有个鲜明的艺术特色,就是情与景的交互相融。而且,她非常善于摘取个人生活当中极富情味的画面来写作,很有生活气息,情真意切。这首词也同样如此。请大家先仔细地阅读全词,思考一下,上片和下片的主要内容是什么?谁能把它概括出来?

鉴赏评价上片

1.具体说说词的上片的内容。(注意,学习诗词要借助联想和想象,不要像古文一样原文翻译,可以自由地发挥、补充。小组相互讨论交流)

2、下面是我们的合作探究时间,请大家按小组讨论,紧扣住“愁”字,以情景交融为方向,自由选择词作中的意象来进行简要的鉴赏分析。

(1)赏析“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”。

(2)赏析佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透” 。

3、上片小结:

鉴赏评价下片

1. 我们先对下片作个整体品味,谁来翻译一下下片的大意?

2. “东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”一句写的是佳景还是愁景?何以见得?

3.赏析“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。

4.整体感悟下片内容:

四、总结归纳,领悟主旨。(师生共同概括词的内容和词人的情感。)

五、联系实际,拓展延伸

试背两首李清照的词作

1、《如梦令》

常记溪亭日暮,沈醉不知归路。兴尽晚回舟,

误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。

(表现少女天真烂漫的生活)

2、《如梦令》

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,

却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。

(描写惜春怜花的感情)

六、当堂检测,巩固提升。

1、表面上写赏菊饮酒,实写思念之情无法排遣的句子是:

2、能使人想到一幅西风瘦菊、佳节冷落、佳人对花兴叹、怜花自怜的图画的句子是:

3、描写一系列美好的事物,美好的环境,点出虽处在舒适的环境中,但是心中仍有愁闷的句子是:

4、脍炙人口的写愁佳句,具体生动的夸张,传达了无尽的相思之苦的诗句是:

5、写佳节思亲,夜不能眠,寂寞冷清的句子是:

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一、词人简介

李清照(1084-1155),号易安居士。宋代女词人,婉约词派代表。早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦。李清照在诗词文赋上都有极高的成就,最擅长的还是词,是婉约派代表词人,创“词,别是一家”之说,其词被称为“易安体”,被认为是中国古代第一位女诗人,亦称“一代词宗”。

李清照的词可以南渡为界,分为前后两期。南渡前作品多写闺情相思;南渡后常有故土之思和身世之感,作品具有丰富深刻的社会内容,其词感情色彩浓烈,善于运用铺叙、白描和移情于物等多种表现手法写细腻的感情变化。语言清新朴素,雅俗共赏。有《漱玉词》。

二、背景简介:

此词是李清照前期作品。当时李清照的丈夫赵明诚远游在外,李清照写了这首词寄给丈夫,用婉转含蓄的笔调,表达了无比深厚的相思之情。词以重阳为背景,喻佳节思亲之意。

学后反思:

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原文地址:《醉花阴》学案发布于2020-11-20

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