三年级语文下册《学会商量》教案范文

教学目标：

1、学习掌握商量的方法，并学习商量应注意的礼节。

2、能围绕问题按照商量方法正确地进行交际，提高交际能力。

教学设计：

一、解题明义，激发兴趣

解题：同学们，我们在平时的学习、生活中，可能会碰到做事拿不定主意，可能会碰到做事时与别人意见不一致的情况，那么怎样才能拿定主意，怎样才能与别人形成比较一致的意见呢？我想，最好的也是最常用的方法，就是去跟别人商量。

二、示范学法

出题：下面请同学们根据下列几种情况，思考当你遇到这种情况时，准备怎么办，你准备如何去同别人商量。

1、我们怎么庆祝六一国际儿童节呢？

小组长说：“六一节”快到了，我想搞一个庆祝活动，还是举行一次义卖活动，还是到社区去做一件好事，请大家商量该怎么庆祝自己的节日？”

2、我要买滑板车，妈妈不同意。

小明说：“妈妈，我想买滑板车，是为了锻炼身体，而不是为了好玩。我一定在空余时间练习，决不影响学习，而且一定注意安全，妈妈，你就答应我买滑板车吧！”

三、方法归纳

1、与别人意见不一致时，与人时要说清理由。

2、拿不定主意时，与人商量时要说明自己的看法。

3、与别人商量，要注意态度各自的意见，取长补短，说话要有礼貌，互相谦让。

四、同桌讨论，互动：我该参加哪个兴趣小组？

五、小组展示：先在小组内展示，评出选手再进行全班展示。

六、实践训练要订阅报纸，妈妈不同意，回去怎能样跟妈妈商量。