教学目标:
1、初步了解课文内容,认识7个生字,会写8个生字。
2、通过学习讨论,理解“妈妈的账单”的意思。
3、学习课文,感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。
教学重点:
引导学生懂得妈妈的爱是伟大的、无私的。
第一课时
一、情境导入
让学生回忆母亲曾经为自己做过的事,说一说在你记忆中有哪些感动的事?我们看看文中的小主人公是怎样向妈妈开帐单的?
二、学习生字、理解字词
1、师范读。
2、分段读课文。
3、学习生字,指导写字。
4、自由练读课文,找找文中不理解的字词。
5、利用字典、联系上下文等方法,小组合作解决。
三、整体感知课文,朗读课文。
1、自由练读课文。
2、指名读课文。
3、小组合作读课文,教师指导学生不漏读、不串读、不唱读。
4、师再次范读课文,要注意语音的停顿,培养语感。
四、作业设计书写生字。
第二课时
一、情境导入
什么是账单?你见过吗?
齐读课题,讲了一件什么故事呢?
二、理解课文
1、自由读文,主要写了什么?
2、彼得为什么会给妈妈开出那样的账单呢?
3、小组内读,列出彼得和妈妈的账单。
4、对比一下,你有什么发现?
5、妈妈的账单上多个0有什么深意呢?既然一分不取为什么还要列帐单呢?
6、彼得体会到妈妈的心意了吗?他是怎么做的?
7、你觉得彼得做的怎么样?如果是你会怎么做?
三、总结
学习了你有何收获?
母亲的账单
彼得的账单钱
妈妈的账单爱
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原文地址:长春版三年级语文下册《母亲的账单》教案发布于2020-11-09