教学目标:

1、了解谚语的意思,读一读,背一背,增加语言积累。

2、体会参观后,作者所表达的思想感情。

教学重难点:

1、熟读背诵五个关于爱惜时间、珍惜时光的谚语。

2、阅读短文,能找出表示参观顺序的词语,并能恰当地表达出自己的思想感情。

教具准备:

投影幻灯、图片、录相

教学过程:

一用投影幻灯打出谚语,请同学们读一读,说一说谚语的意思

学生发言。

教师总结:谚语是群众中广泛流传的一种含有深刻意义的语句。它通俗、形象、顺口,是人民群众语言宝库中的珍品之一。我们阅读书籍和报纸时,看到谚语要积累,丰富我们的词汇。

二阅读《参观中华世纪坛》

1、初读短文,标出自然段,了解大概意思。

2、用“~~~~~~”线画出表示参观顺序的语句。(教师适当引导)

学生发言。

3、齐读最后一个自然段,说一说你的理解。(此时,可放录相或放大的图片,增强直观教学的效果。)

教师总结:参观有先有后,写文章一定要把顺序交代清楚。其次是把看到的景物或展品的特点写出来。最后是写景和抒情密切结合。

三板书设计

参观中华世纪坛

圣火广场弧形石阶二道清水象征

青铜甬道长270米宽3米

坛体上部分斜面时空探针外围墙上浮雕

世纪坛内分三层

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原文地址:三年级语文积累运用三第1课时教案发布于2020-11-09

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