北京版四年级语文下册期末综合试题从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最少不了的就是试题了，试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家整理的北京版四年级语文下册期...

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的《一枚金币》四年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第一课...

《孔子和学生》四年级上册语文教案作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《...

四年级语文《陀螺》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的四年级语文《陀螺》教案，欢迎阅...

四年级语文教案《果敢判断》作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的四年级语文教案《果敢判断》，仅供参考，大家一起来看看吧。指导...

设计理念：《新课程标准》指出：“学生是学习的主体，教学中应尽可能引导学生直接与文本对话，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。”《幸福是什么》是一种超人体童话，童话就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象...

一、读下面的文段，给加点字注音。唐朝（）的时候，吐蕃（）的首领松赞干布派大臣（）到唐朝去求婚。使臣凭借智慧，求婚成功。文成公主从京城带上青稞、豌（）豆、油菜、小麦、荞麦等种（）子和各种（）耕种技术进藏了。他们跨过大河，走过沼...

部编版四年级下册《语文园地三》名师教案1教学目标1.在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。2.了解8个古代文人，会认10个生字。3.积累本单元表示颜色的词语。4.仿照例子写诗歌。5.积累和理解名人名言。教...

1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思...

1.认识“晋、扭”等13个生字，读准“囊、吧”等4个多音字，会写“晋、炕”等15个字，会写“芦花、发愣”等16个词语。2.带着“为什么说雨来是小英雄”的问题，快速默读课文。3.给课文的每个部分加小标题，并说说课文的...

教学目标1、通过自主学习，认识生字、新词。2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。4、通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓...

小学四年级语文《国王的宝碗》教案1教学目标：1.通过自主学习会认4个生字，会写8个字。2.理解课文内容，了解事情的起因、经过和结果，知道乌斯曼老爹补碗的秘密，教育学生做任何事情都要认真对待，灵活应对。3.有感情地...

学习目标1． 朗读背诵文言课文。2． 整体感知课文，理解文意。3． 积累一些文言词语。教学重、难点1．重点（1） 朗读背课文言课文（2） 整体感知课文，理解文意。2．难点（1） 翻译文言文（2） 积累一些文言词语。课时划分二课时教学设计第...

小学四年级语文《画杨桃》教案模板1教学要求：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲...

四年级语文上册《游山西村》教案1一、教学目标1、认识3个生字，会写4个生字，游山西村教案。2、有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。3、理解诗句的意思，体会诗人的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。二、...

【教学目标】1、认识6个生字。读读记记”婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过自读自悟，理解课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4、...

一、基础知识。14分1、选择正确的读音，用横线标出。(5分)猛啄(zhuózho)恐吓(xiàhè)犹豫(yǜyu)玷污(diànzhàn)拾级(shèshí)宣布(xuānxan)间或(jiànjiān)忧虑(yōuyiou)悼念(diàodào)腼腆(diǎnti...

1、我会拼读我会写。liútǎng qínláo shànliáng( ) ( ) ( )2、照样子写出类似的词语。例：哗哗流淌______________________________________________________3、课文语句生动优美，你打算摘抄哪些句子呢?___...

四年级下册语文看戏同步检测题一、查工具书，解释下列词语，并给其中黑体的字注音。颦收敛屹立屏住蜃楼奸谗矫健铿锵婀娜忠心耿耿二、根据原文，回答下列问题1.作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情，却把描写的重点...

教学目标一、情感态度与价值观1. 理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做对别人有益的事，人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也得到了幸福：;2 发现身边的幸福，并懂得珍惜幸福，引导学生形成正确的幸福观。.二、过程与...