勇于开拓进取

一、开拓进取――可贵的品质（板书）

请大家看录像，在录像中我们可以看到一批具有开拓进取品质的成功者们。我们一起来学习他们的这种可贵的品质。（录像内容：（1）中国的事例：如包起帆克服重重困难发明抓斗的经过；张海迪身残志坚努力学习针灸和多国语言的事迹；残疾人奥运会运动员奋力拼搏的事迹等等。（2）外国的事例：如富兰克林不怕触电身亡揭开雷电之迷的事迹；飞机发明者菜特兄弟在发明飞机的过程中，虽多次失败仍不气馁，最终成功的事迹；爱迪生发明电灯的过程中，经不断努力找到钨丝做灯丝的事例；美籍华人张士柏残而不废，创建“张士柏英语网”成为很多的英语爱好者的朋友，将20万美元捐出设立张士柏奖学（教）金的事迹等等。）

通过录像，我们在这么短的时间内认识了许多具有开拓进取品质的人，他们共同具有的是一种开拓进取的品质。

开拓进取是一种可贵的心理品质（板书）

他们用自己的生活经历告诉我们，在每个人的成长过程中总会遇到这样或那样的困难与挫折，但只要他具备了开拓进取的品质，即使他是一个残疾人，他也可以成为一个真正完美的人；每个人总是期待拥有成功，但只有具备了开拓进取品质的人，才能成为一个可以为社会做出贡献的成功者。所以，开拓进取精神，是一种可贵的心理品质。

提问：什么是开拓进取的品质呢？

请同学打开教材第107页，让我们一起来了解包起帆的事迹。在看书的过程中，思考以下几个问题：

（投影）

①包起帆17岁时为什么要发明木材抓斗，他面临哪些困难呢？

②包起帆在发明的过程中，做了什么？

③发明了木材抓斗后，包起帆又发明了什么？

④“抓斗大王”包起帆在工作中取得了哪此成绩？

2．开拓进取品质的特点（板书）

（教师带领学生采取“一问一议”的方式回答问题。教师对学生的回答要给予画龙点睛式的点评。）包起帆踏实肯干，用实干去战胜所面临的困难，他考取职工大学学习，提高文化水平；用所学知识进行多项技术革新，不断实践。包起帆经过不懈的努力，取得了巨大的成绩。开拓进取品质使包起帆成为一个成功者。从包起帆身上，我们看到开拓进取的精神。这种开拓进取品质具有哪些特点呢？（在学生回答的基础上整理出板书，先写前半段。）

（板书）

（1）要强――萌芽

（2）求实――基础

（3）奉献――精神源泉

（4）不满足――进取的动力

（5）胆识――必备条件

要强、不服输的心理，是每个人都有的。在我们班中有没有具备这种要强个性的同学呢？要强的心理，几乎是从我们幼儿时代就产生了的。在小伙伴一起做游戏的时候，在我们从事学习、劳动、体育比赛、社会工作的时候，我们都会有争取“最好”的念头。请同学们举例说明，在我们同学中要强的事儿。（学生举例，老师在学生回答中，要注意发现在这方面表现好的同学，并及时给予表扬。）

具有这种要强的心理，是好的。正是因为要强，遇到事情时，才有争胜的欲望。“这件事，我要做好。当我能做得很好时，要做得更好；当我能做得更好时，要做得最好。”正是因为要强，每当遇到困难的时候，才敢去碰硬，不甘于不平庸，敢于同“高手”一决高下。正因为要强，才敢于冒险，渴望尝试前人所没有做过的事，在没有道路的地方开辟出一条路来。因为有要强的心理，才会有开拓进取的行动。包起帆的身上就有这种要强的劲头。所以我们说，要强是开拓的进取品质的萌牙。（板书：萌芽）

提问：有要强的心理，很好。但是，像下面的情景中的主人公那样要强好不好呢？

（投影）

初一（1）班学生黎民，是一个十分“要强”的人，他的学习是本班第一，也乐于帮助同学。但是，同学也发现黎民帮助同学有“三不”：可以帮助差生，但不帮助好同学；可以借作业给同学，但不帮助讲题；绝不借自己的参考书给同学。黎民在篮球场上，也是一个“要强的人”，如果赢了比赛，就高兴，输了比赛就说对方犯规。

讨论并回答：你愿意做像黎民这样“要强”的人吗？为什么？

（学生回答后，教师归纳。）

人要有要强的个性，但并不是要我们“只能赢不能输”，要强也不能以胜过别人为满足，更不能以贬低别人来抬高自己，甚至用各种手段搞垮对方，这不是要强，这是嫉妒。嫉妒使人狭隘、自私，影响开拓进取。所以，我们说人要要强，但不要嫉妒。

要强不能只停留在空想上，还需要行动起来，要实干。开拓进取要求实干，而不是蛮干。这两者的区别就在于，实干是建立在尊重事实，尊重科学的基础上的。尊重事实，就是要了解事实，积累事实，研究事实，对比事实。尊重科学，就是通晓科学知识，了解解决问题的办法，按规律办事。包起帆在下决心降伏“木老虎”后，针对自己的实际情况和要解决的问题，投入到学习中去，实践中去，踏踏实实地干。

（出示邓小平工作的照片和语录。）

（投影）

少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

―――邓小平

邓小平不仅是这么说，也是这么做的。从他的言谈和行动中，我们看到邓小平是一个具有实干精神的人。正是这种求实的态度和作风，使得他能够成为一个成功的政治家和受人民爱戴的领袖。中国也正因为有了他，才找到了“发展中国”的方向。可见，求实，实干是一种可贵的品质，而开拓进取就要求尊重事实、尊重科学，就要求具有这种实干精神，它是开拓进取的基础。（板书：基础）

请大家思考：在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子你喜欢谁？为什么？

乌龟是实干精神的代表，它不怕困难，努力向前的精神是值得我们学习的。兔子自满自足，陶醉于已有的成绩之中，影响成绩的发挥。求实，并不是满足于现状，既不能被困难打倒，也不能躺在成绩上睡大觉，不思进取。求实是要实干，要积极进取，不断进步。

提问：在我们这节课开始，我们一起了解了包起帆的事迹，请同学们思考一个问题：是什么力量促使包起帆克服重重困难去发明木材抓壮斗和生铁抓斗，改变我国港口装卸方面的落后局面的呢？

（学生活动：讨论。老师给予适当的点评。）

包起帆的行动，有他的精神源泉，这就是祖国和人民需要，正像他说的那样。

（投影）

每个人都应该有一种精神支柱，我的精神支柱就是报效祖国，服务人民。

――包起帆

把社会和国家的需要作为自己的责任，而乐于尽责任、做贡献，就是奉献。

包起帆之所以能够战胜重重困难，发明了木材抓斗和生铁抓斗，填补了我国在港口装卸工具上的空白。就是因为在他的心里，人民利益重于一切。这促使着他克服种种困难，坚持不懈地去努力。此外，也正是在这种执著的奉献精神的鼓舞下，包起帆才能以苦为乐、迎难而上，才会取得那么大的成绩，才得到了祖国和人民的认可，才能成为一个有于社会的人。

可见，奉献精神使人产生崇高的社会责任感，它促使人克服困难，争取胜利。在革命战争期间，有方志敏甘于清贫，不丧失革命气节，是具有奉献精神的代表；在和平年代，有各行各业的人们兢兢业业，无私奉献。如，现国家女排主教练郎平，做运动员时顽强拼搏，为国争光；后出国深造，在国外任教练，当祖国需要时毅然抛弃在国外的优厚的工作生活条件，回国执掌国家女排的教鞭。奉献是富有开拓进取精神的人所不可缺少的精神源泉。

正是基于对祖国和人民的这份责任感，在已经取得成绩的时候，才会有不满足的劲头，这是进取的动力。包起帆就是这样一个不满足的人。他已经发明了木材抓斗，擒住了这凶猛的“木老虎”，已经得了一定的成绩，但他没有躺在成绩上睡大觉，在他发现了新的问题之后，意识到能够取得更多的成绩为国家做出更大的贡献时，他又