第五课第三框题 自我新形象

第五课第三框题 自我新形象
导入新课：
同学们，在前边的两个框题，我们学习和讨论了我们应该怎样正确地认识自己、怎样发现发掘自身的潜能，我想问问大家，我们为什么要全面认识自己，为什么要发现和发掘自身的潜能呢？
同学们，我们全面认识自己，发掘自身的潜能，是为了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？我们是初中生了，他人和社会又对我寄有怎样的期望呢？我们对自己的期望与他人、社会对我寄有的期望是否相符合呢？为了更好地更新和完善自己，我们又应该有怎样的打算和规划呢？这就是我们这一节课要学习和讨论的内容。
展开教学：
1、"我"心中的理想形象是怎样的？
同学们，我们每个人都有自己的梦想，而且绝大多数的梦想是通过他所崇拜的偶像表现出来的。那么，你有自己崇拜的偶像吗？你心目中的偶像是谁?你为什么崇拜或喜欢他（她）呢?他（她）能够给你带来哪些积极的影响？又可能给你带来哪些消积的影响呢？你所崇拜的他（她）有哪些优点、又哪些有缺点呢? 你所崇拜的他（她）有哪些方面值得学习?哪些方面不值得花太多精力? 请谈谈你对追星的看法是怎样的？
（让学生敞开心扉，说出自己心中的偶像及崇拜的原因。教师就同学的回答适当加以点拨，引导学生学会一分为二地看待事物，认识到"人无完人"，应取长补短。）
同学们，许多人都把更多的目光投给了那些"明星"。在当今这个多元化的社会里,"明星"似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材，天籁般的嗓音和大方的举止，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，为之疯狂。当然，明星中也有的人还具有高超的专业技能，执着的工作热情，和高尚的人格。明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因为有"过人之处"才会成为"明星"的，他们成功是因为他们曾经努力的奋斗过、拼搏过，他们付出过辛勤的汗水和艰苦的劳动。有许多明星成功的经验是可取的。但是，如果我们太过于沉迷于"追星"，对于正在求学的我们有百害而无一利。
同学们，喜欢甚至崇拜明星是很正常的心理现象。但是，我们不应该盲目追星。你所崇拜的明星应该是真正值得你崇拜的明星，他（她）不应该徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；他（她）不应该仅仅只能吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。我们不应该疯狂的追星，不要滥花时间和金钱在追星上。因为，明星的光环不应该笼罩在你的身上，追星也就没有什么可值得夸耀的，更不应该成了你生活的全部。追星应该摒弃狭隘心态。同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。我们要善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验，从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
同学们，我们每个人都有自己美丽的梦想，对自己现在和未来都拥有种种美好的期待，那么，在我们自己的心目中，一个完美的"自我"应该是怎样的呢？
同学们，一个完美的"自我"固然应该有美丽的外表、潇洒的举止，但是更应该具有高超的专业技能，执着的工作热情，和高尚的人格和修养。
2、面对新期待
我们的偶像是我们每个人心中的理想形象，同时也是我们对自己现在和未来的一种新期待。我们每个人对自己都有新的期待，那么，我们每个人对自己的新的期待与我们的父母、老师、社会对我们的希望和期待相一致吗? 我们的父母、老师、社会对我们又有什么样的希望和期待呢?
（学生活动：通过学生了解周围关心自己的人对"我"的期待，引导学生认识到个人与社会紧密相连，不可分割，确立目标时要认真听取别人的意见和建议，特别是父母师长的意见和建议。）
同学们，我们现在是初中生了，父母、老师、同学、朋友、社会对我们都有了新的期待。你知道我们的父母、老师、社会对我们又有什么样的希望和期待吗？
父母对我的新期待：希望我们更懂事，学习更自觉，更努力，尽可能的多学一些知识和本领，将来才能更好的生活、学习和工作……
老师对我的新期待：希望我们能够自觉地遵守各种规章制度和道德规范，勤奋努力的读书学习，将来才能更好的为国家、为社会、为人民多作贡献……
同学和朋友对我的新期待：希望我们能够和谐相处，互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步，共同提高……
邻居对我的新期待：希望我们能够和谐相处，互相帮助，互相关心，互谅互解……
国家和社会对我的心期待：希望我们现在能够勤奋努力的学习科学文化知识，加强自己的思想品德修养，茁壮的成长为国家和社会所需要的合格的甚至是优秀的人才，将来才能把我们的国家和社会建设得更加美好……
同学们，我们每个人对自己的种种新期待与我们的父母、老师、社会对我们的希望和期待相一致吗?
我们大家都期待着自己能够有美好的未来，每个人对自己的自我期待中都包含着对自己未来职业选择和生活的希冀。那么，你对我们自己的未来职业和生活又有怎样的打算和规划呢？你喜欢或将来想从事什么行业？你想从事这个行业的原因是什么呢？从事该职业必须要具备怎样的个人素质呢？现在的你又应该怎么做呢？（可以以医生、教师、诗人、作家等职业为例进行讲解分析）
（学生活动；我最喜欢的职业及其基本要求）
我最想从事的职业是-------- 它在目前社会中的作用是--------
从事该职业必须具备的个人素质是--- 社会对从事该职业人员的期待是-----
该职业在未来十年中的发展前景是---你认为今后十年最具潜力的十大职业-----
我们每个人都是社会中的一员，社会是我们成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，要了解社会对各种职业的角色期待，就必须从社会需要与自身的实际出发，确立我们个人的成长目标。同学们，无论将来你长大以后要选择什么样的职业，从事什么样的工作，要能够胜任自己的本职工作，要在我们自己的本职工作中做出较大的成绩、做出较大的贡献，我们必须要有高超的专业技能，执着的工作热情，和高尚的人格和修养。为此，现在的我们必须勤奋努力的学习科学文化知识，加强自己的思想品德修养。
3、未来新规划
同学们，我们现在已经了解到我们周围的人不仅非常关爱我们，而且对我们寄予了殷切的新期待。面对周围人的新期待，我们该怎么办呢？你为自己制定了详细的实现你人生理想的行动计划吗？你实现你自己人生理想的行动计划又是怎样的呢？
（引导学生注重对初中阶段的形象设计，依据自己的远大理想将初中阶段的目标具体化，尤其是要提醒学生，初一阶段的目标更要具体并切合自己的实际。选取有代表性的职业或职位，请同学分组讨论这种职业或职位所需的能力和素质要求。引导学生认识到，要实现理想需要现在就行动起来，确立具体的目标，制定详细的行动计划，从身边小事做起，不断完善自己。）
畅想未来：1）现在请大家展开想象，3年后、6年后，你将在什么地方?在做什么?成年以后你将成长为一个什么样的人？ 2）15年后，你将有什么样的业绩、能力和品质?
3）现在我们选取几种我们将来从事的职业一起讨论一下，它们需要我们具备什么能力和素质?
4）要实现自己的长远目标，我们必须把它分解为一个个短期目标并逐一的去完成，那么现在的我们应该怎么做呢?我们需要在哪些方面不断完善自己?
同学们，从现在做起，向着自己的理想前进吧。请你赶快为自己制订一个详细的初中生活规划！
（学生活动：引导学生结合自己和社会的实际，认真规划一下自己的未来。每个同学畅想自己的未来，然后按照教材上的要求填写自己的成才规划表，将初中阶段的目标和步骤细化。最好在教室里开辟一个专栏，将每个同学的规划表张贴于栏内，作为学生学习、生活的参考和监督）
※※※※我初中阶段的成长目标是----------
我各门学科的学习目标是-------- 我心理品质锻炼的目标是----------
我思想品德修养的目标是-------- 我其他的各种奋斗目标是----------
※※※※要实现这些奋斗目标，我目前还需要在努力的方面是--------
我现在的优势是----------
※※※※我的具体实施步骤是------ 初一年级要做到--------
初二年级要做到-------- 初三年级要做到--------
4、明确我们的主要任务，养成良好的行为习惯
※※※※青少年的主要任务是什么？为此，我们应该养成哪些良好的行为习惯？
在青少年时期，我们的主要任务是知识的学习与品德的培养。而要实现美好的人生目标，我们必须养成自律、自省的良好的生活和学习习惯，为此，我们应该养成这样的好习惯：
1）清楚的了解每做一件事的目的。 2）制定好自己的计划并以日记的方式记录所做的每一件事情。 3）从自己的成功与失败中吸取经验和教训。 4）努力培养自己的学习兴趣，把学习变成自己喜欢做的事情。
5、教学总结
同学们，我们知道：理想的实现需要持之以恒地不懈努力，就像歌曲《真心英雄》中唱到的一样："不经历风雨，怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。"愿大家都能成为真心英雄!

转载教学扩展资料：
中国太空第一飞人杨利伟的故事
38岁的杨利伟出生在靠近渤海湾的辽宁，大海养育了他，同时也塑造了他刚毅质朴、沉静文雅的性格。儿时，面对蓝色的大海，他有一个梦想，希望有一天，能象海鸥一样飞向蓝天。
1998年1月，他作为中国首批航天员的一份子，来到北京航天员训练中心。然而，加入这