第六十课 Lesson Sixty－教学教案

一、教学内容

1．单元复习。

2．学唱：Lucy, Put Your Shoes On!

3．认读音标 [#+]，[u]，[tM]，[dN]。

4．基数词小结。

二、教具

录音机；手工制作教具钟；音标卡片。

三、课堂教学设计

1．复习时刻表示法(步骤同上一课)。

2．放课文第二段录音。打开练习册，学生边听边完成练习2。录音放3遍，然后核对。

3．复习已认读的音标。教师出示卡片，学生或集体、或个人认读。

教师出示本课4个音标卡片，在教师指导下学生认读，反复几遍。做练习册习题1(具体步骤参照第56课教案)。

教师领读练习3，要求学生为所列出单词的元音字母注音标。

4．学唱歌曲。过一遍歌词。放录音，学生跟唱。

5．小结基数词。指导学生参阅书后所列出的数词表。

6．布置作业

1)练习朗读本课音标；2)完成练习册习题。

7．小测验

1)听写本单元要求四会的生词和句型；2)教师用数词在黑板上写出若干时间，要求学生用英语重写；3)参照练习册第59课习题1中的插图(任选一张)，编写对话。

四、难点讲解

Its time to go to school. 该上学了。

这个句子中的 Its time to…表示“该做某事了”。 to和后面的原形动词或动词短语构成动词不定式短语。例如：

1)Its time to go home. 该回家了。

2)Its time to play games. 该做游戏的时候了。

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