第五十二课 Lesson Fifty-two－教学教案

一、教学内容

1．单元复习。

2．认读[u：]，[)]，[h]，[r]，[j]，[w] 等音标。

3．小结本单元表示颜色的句型。

二、教具

录音机；音标卡片。

三、课堂教学设计

1．复习。指导学生两人一组，利用第51课第二部分的6张插图，模仿第一部分内容，编一个小对话。例如：(Picture 1)

S1：What are these?

S2：Cant you see? Theyre kites.

S1：What colour are the kites?

S2：Therre red.

如学生开始有困难，教师可先做示范。必要的话，重放第51课第一段录音，学生先跟读一至两遍，再编小对话练习。

请几组同学表演自己的小对话。

2．检查第51课习题，对练习题中学生们遇到的问题进行讲解。

3．放课文第二段录音，要求学生准备彩笔，按录音要求将6幅插图涂上适当的颜色(也可以叫学生回家后再做这项工作)。

4．教师出示音标卡片。先复习在前面认读过的24个音标。教学生认读本课出现的音标，并放录音(参照第36、第40课教案)。练习朗读练习册习题1。

5．指导学生自己过一遍复习要点(13)。解答学生提出的疑问。小结本单元中表示颜色的句型及用法。

6．指导学生做练习册其他习题。

7．布置作业

1)朗读所学音标及例词；2)完成练习册上习题。

8．小测验

1)听写本单元中要求四会的单词及表示颜色的主要句型；2)教师准备一些包括有元音字母a，e，i，o，u的单词(每个字母有两种不同读音出现)，要求学生标出元音字母的音标；3)从第50课、第51课中各选出一幅插图，要求学生用所学句型看图写话

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