一、教学内容
1.词汇(略)。
2.句型:Could I have a full one, please?
二、教具
录音机;两个瓶子:一个空的,一个装满水;另外,还可利用讲台、学生课桌、学生的书包等。
三、课堂教学设计
1.考虑到这是新学期的第一课,教师可先用英语向同学们问候,还可顺便复习表示时间、辨认物体及颜色等句型。
2.打开书,指导学生自己看课文第一部分,并板书两个问题:
1)Who is on duty today? 2)Who is not here today?
解释Monday这个词(如上课当天不是星期一,可按实际情况向学生介绍有关单词)。
学生自己阅读,回答教师问题。请两位同学表演。
3.合上书。教师通过演示和提问等方式,介绍本课其他单词。
T:(指着讲台) Whats this in English?
Ss:Its a desk.
T:Right. Its a desk. Its a teachers desk. Its BIG. (指着学生的课桌)Is that a desk, too?
Ss:Yes, it is.
T:Right, its a desk, too. Its not big. Its SMALL. The teachers desk is HEAVY, and the small desk is LIGHT.
借助事先准备好的两个瓶子,教bottle,full,empty等词。每出现一个生词,教师要及时板书,并领读(具体做法,请参考第11课等教案)。
4.打开书,放课文第二部分录音,学生跟读两至三遍。
学生自己利用课本上插图,模仿课文中句子描写画中内容。
5.请同学到前面,利用瓶子、讲台、课桌、书包等物,用英语来形容它们的大、小、轻、重等。
6.指导学生做练习册习题。
7.布置作业
1)抄写生词;2)用所学句子,描写(或叙述)一些物体的形状大、小;轻、重等;
3)完成练习册习题。
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原文地址:Could you help me, please? Lesson 65-2-教学教案发布于2021-10-22