Lesson 67

一、教学内容

1.词汇(略)。

2.句型: 1)复习祈使句; 2)This bag is too big/heavy/full.

3.日常交际用语:继续学习有关请求及提供帮助的用语。

二、教具

录音机等。

三、课堂教学设计

1.复习前两课所学的词汇及句型。教师可为学生设计几种情景,要求学生给出正确恰当的英语。

T:如果你看到别人需要帮助时,说什么?你需要帮助时,如何请求帮助?如何表示谢意等。也可利用一些书包等实物,让同学到前面做类似上一课的小表演。

2.打开书,学生看图。教师介绍本课词汇(利用图片或动作演示)。

3.放课文录音。分段放,学生跟读两至三遍。

4.教师在前面布置几个小场景,分别请学生表演。

场景1) 请一位小个子同学搬动大纸箱,让一个大个子同学从他身边路过,引出以下对话:

S1:This box is too heavy. I cant carry it. could you help me, please?

S2:OK. Let me help you carry it.

S1:Thanks.

S2:Youre welcome.

场景2) 用一个书包,装满了书。让一个小个子同学再拿一本书往里装,引出以下对话:

S1:This bag is too full. I cant put the book into the bag.

S2:OK, put the book over there.

5.指导学生做练习册习题。

6.布置作业

1)抄写生词、练习朗读本课对话;2)完成练习册习题。

四、交际用语

The box is too heavy. 这个箱子太重了。

句中too是副词,表示:太……,通常放在形容词前。例如:

The sweater is too small. 这件毛衣太小了。

需要注意的是,too还表示“也”的意思,经常放在句末,应该加以区别。例如:

A:How are you? 你好吗?

B:Fine, thank you. And you? 很好,谢谢。你呢?

A:Im fine, too. Thank you. 我也很好。谢谢。



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原文地址:Could you help me, please? Lesson 67-2-教学教案发布于2021-10-22

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