一、 教学目标:
1． 知识目标
(1) 听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father.
(2) 会说A Let’s chant 部分的歌谣。
(3) 巩固Aa---Gg的字母。
2． 能力目标
(1) 能用所学单词、字母进行教学游戏，提高运用能力。
（2）培养学生认真书写的习惯。
（3）在活动中提高听说、书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力。
3． 情感目标
（1） 进一步提高学生学习英语的兴趣。
（2） 使学生在活动中体验成功的快乐。
本课时的教学重点: 掌握字母F, G，并认读以这两个字母开头的单词。
本课时的教学难点： F ef 的发音，及说唱Let’s chant 部分的歌谣.
课前准备：
1． 教师准备：字母A--G的字母卡，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音 机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板。
2． 学生准备：抄写本和活动手册。
Step
Warm-up
1． 知识目标
(1) 听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father.
(2) 会说A Let’s chant 部分的歌谣。
(3) 巩固Aa---Gg的字母。
2． 能力目标
(1) 能用所学单词、字母进行教学游戏，提高运用能力。
（2）培养学生认真书写的习惯。
（3）在活动中提高听说、书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力。
3． 情感目标
（1） 进一步提高学生学习英语的兴趣。
（2） 使学生在活动中体验成功的快乐。
本课时的教学重点: 掌握字母F, G，并认读以这两个字母开头的单词。
本课时的教学难点： F ef 的发音，及说唱Let’s chant 部分的歌谣.
课前准备：
1． 教师准备：字母A--G的字母卡，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音 机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板。
2． 学生准备：抄写本和活动手册。
Step
Teacher’s activities
Students’ activities
Warm-up
1.Chant
aaa say”OK” ; bbb touch your knee …
2.Show cards (letters and words)
apple A
boy B
…
3.Let’s sing
Father and Mother
1.Chant with the tape
2.Group work:
two groups say: apple apple
two groups say: AAA
…
(then have a change)
3.Sing the song
Presentation
一、Presentation of the letter Ff
1. show a picture of father
T: this is my father. he likes fish very much. look! he is fishing now.
Show a picture of fish
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原文地址：Let’s say Let’s chant （P16）－教学教案发布于2021-10-22
