英语教案－The worlds population－教学教案

教学目标

教学目标与要点

　　1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：Whats the population of…? Its about…

　　2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。

　　3．掌握本单元的词汇和短语的用法，特别是hour after hour, prefer to…rather than…, be busy doing, faster and faster等的用法。

　　4．学习过去将来时态的构成和用法，掌握它的否定式、肯定式、疑问式及其简略答语，及它用于宾语从句中与主句时态的关系。

　　5．认真学习Standing room only，明白控制人口迅速增长的重要性，设想一下有哪些方案可以缓解人口的快速增长。

本单元词组与日常交际用语

（一）本单元短语及词组

　　slow down 下降；放慢
　　hour after hour 一小时又一小时，连续
　　multiply…by… ……乘以……
　　at the beginning of… 起；开始
　　more and more 越来越…
　　prefer to…rather than… 宁愿……而不愿
　　rather than 宁可；是……而不……
　　bag ones pardon 请原谅；对不起
　　be busy doing 忙着做……
　　for the size of the country 相对这个国家的容量
　　the developed countries 发达国家
　　the more developed countries 比较发达国家
　　the developing countries 发展中国家
　　the less developed countries 不太发达国家
　　slow down the population increase？ 下降人口增长
　　standing room only 只有立足之地
　　produce …for… 为……生产
　　grow faster and faster 增长的越来越快
　　one square metres of space 一平方米的地方
　　at the beginning of the 21st century 在21世纪初
　　be worth …… 值 ……
　　the Rolls Royce 劳斯莱斯牌轿车

（二）日常交际英语

购物shopping

　　How much does… cost …?
　　It can cost as little as … yuan and as much as … yuan.
　　It can cost ….
　　It costs ….
　　Its worth ….
　　You can buy ….

表示同意和不同意Expressing agreement and disagreement
　　　　　　　　I dont agree with ….

请求Requests
　　I wasnt sure whether….
　　I wonder if ….

其他
　　Whats the population of …?

教学建议一

教材内容分析

　　本单元的中心问题是当代人们最关注的问题之 ― 人口问题。课文“Standing room only”介绍了世界人口迅速增长的状况，所带来的一系列问题，如粮食紧缺、就业困难、住房紧张等，说明控制人口增长的重要性和必要性，以雄辩的事实对同学们进行人口教育，使他们进一步认识到中国实行计划生育政策的必要性和深远意义。本单元学习了数词的表示法和读法，过去将来时态的构成和基本用法，询问人口的句型。英语中就人口提问只用what，不用 how many或 how much。本单元还学习了，常用词语和表示位置移动的动词可用过去进行时表示过去将来时态。

本单元重点例句及相关知识讲解

　　1. 3，333，333，333三十三亿三千三百三十三万三千三百三十三。

　　   读写多位数时要注意以下几点：

　　（1）1，000以上的数字，要用计数退点“，”。从个位开始，每隔三位加一个逗点。第一个逗点前是thousand，第二个逗点前是million．第三个逗点前是billion（美国英语说法）或thousand million（英国英语说法）。

　　（2）分段之后，每段都成了l～999之间的数了，读写时在十位（个位）数与百位数之间加and。

　　（3）英语中无单独表示“万”和“亿”的量词，故用ten thousand表示“一万”，one hundred thousand 表示“十万”，twenty million表示“二千万”，three hundred million表示“三亿”。

　　因此，上面的数字就读成：three billion three hundred and thirty－three million three hundred and thirty-three thousand three hundred and thirty-three。

　　2．What’s the population of Germany? 德国的人口是多少？

　　population是个集合名词，意思是“人口；人数”，常用来指人口的总称，在日常使用时，必须注意以下几种用法：

　　（1）population是一个集合名词，在句中作主语时，谓语动词多用单数形式。如：

　　The population of Germany is about 81,000,000. 德国大约有八千一百万人口。

　　The worlds population is growing faster and faster. 世界人口增长越来越快。

　　注：如果population与分数或百分数连用时，谓语动词多用复数形式。如：

　　Three fifths of the population in our town are farmers. 我们镇五分之三的人是农民。

　　（2）表示“……的人口”可用the population of +地名，也可用the population in +地名，作主语中心词时，谓语动词用单数形式。如：

　　The population of Canada is 28,100,000. 加拿大人口是二千八百一十万。

　　（3）表示某国、某城市有多少人口时，还可用… have/has a population of…结构。如：

　　The city has a population of 50,000. 那座城市有五万人。

　　注：people常用于表示具体的人数，虽然people不加s，但谓语动词常用复数。如：

　　How many people are there in your family? 你家有几口人？

　　（4）由于population是不可数名词，因此不用How many也不用How much进行提问，应用What / How large。如：

　　1）Whats the population of China? 中国有多少人口？

　　2）澳大利亚有多少人？

　　误：How many is the population of Australia?

　　正：How large is the population of Australia?

　　（5）说明人口或人数的“多”或“少”时，不用many/few/much/little修饰，而用large, big或small, thin修饰。如：

　　Dalian has a large population. 大连人口很多。Which country has the smallest population Canada, the USA or Australia? 加拿大、美国、澳大利亚哪个国家的人口最少？

　　3. I wonder if that’s a lot of people for the size of the country. 我想知道这个国家能否容的下这么多人。

　　句中wonder的意思是want to know，常接if或whether引导的宾语从句。如：

　　I wonder if it is true. 我想知道这是不是真的。

　　I wonder whether Tom will come. 我不晓得汤姆来不来。

　　句中size 是名词，意思是“容量；尺寸；大小；面积”。如：

　　It was about the size of a duck’s egg. 其大小约如鸭蛋。

　　His shoes are Size 10. 他的鞋是十码的。

　　The earth is 49 times the size of the moon.  地球大约是月球的49倍。

　　4.  Multiply this by 365. 用365来乘它（370，000）

　　（1）multiply A by B 用B乘A。

　　例：6 multiplied by 5 is 30. (6×5=30)6乘5等于30。

　　（2）“乘”的另外一种表达法是times。“除”在英语中用divide表示。

　　例：6 times 5 is (are) 30. 30 divided by 5 is 6.

　　(6×5=30) 6乘5等于30。(30 ÷ 5=6) 30除以等于6。

　　（3）句中by是介词，意思是“相差”指程度。如：

　　He is taller than I by a head. 他比我高一个头。

　　“……+by+数字或倍数+……”在本句型中有比较级出现或有表示增减意义的动词或分词出现时，by后表示的都是净增减的数或增加的倍数。如：

　　A is by 2 inches longer than B.  A比B长二。

　　300 increased by 200 is 500.  300加200等于500。

　　900 decreased by 100 is 800.  900减100等于800。

　　注意如果句中用go up（上升）代替increase时，就不能用by。

　　5．The world’s population is growing faster and faster．世界人口增长得越来越快。

　　the world’s population还可以说成：the population of the world／the world population这三种说法都译为“世界人口”，只是表达形式不同。第一种说法是名词所有格作定语；第二种说法是“of属格”作定语；第三种说法是名词作定语。注意，如说“中国人口”，应说：the population of China或the China’s population。但不能用表示“某国”的形容词作定语，即不能说the Chinese population，因为形容词Chinese（中国的）French（法国的）German（德国的）等不表示所属关系。

　　形容词或副词的比较级连用表示“越来越……”，例如：

　　English is becoming more and more important．She studies English harder and harder．Her score is becoming better and better．英语变得越来越重要。她学习英语越来越用功。她的成绩越来越好

　　6．People say that by the year 2010, it may be seven billion.

　　人们认为到2010年，人口将达70亿。

　　（1） 句中by the year 2010是“到2010年”的意思。相关 by的短语有：by the end of…到……末为止，只用来表示时间，常与完成时态连用，也可用于将来时态。与之相关的短语有：

　　at the end of在……末，在…