教学内容：六年制小学数学第七册第22页。

教学目标

1．能从实际例子中，观察、概括出加法交换律。

2．理解掌握加法交换律，会用字母公式表示加法交换律。

 3、提高观察、概括能力。

教学过程

（一）呈现事实，形成问题

1．出示准备题：

   27＋73     73 ＋27

   58＋37     37＋58

2．学生计算得数。

3、请学生观察两组算式，说说有什么发现？是否任意一个加法算式中调换两个加数的位置，都会出现和不变的现象？

4、根据学生回答板书：猜想――两个数相加，交换加数的位置它们的和不变。

5．问题：这个猜想正确吗？

（二）验证猜想，形成结论
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原文地址：加法交换律_教学教案发布于2021-10-22

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