教学内容：Ｐ１平行四边形的面积计算。教学目标：(1)通过操作演示，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算公式，能正确计算平行四边形的面积，培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念。(2)能灵活运用平行四边形的面积计算公式，根据面积计算平行四边形的底和高，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：通过操作演示，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算公式，能正确计算平行四边形的面积。教学难点：能灵活运用平行四边形的面积计算公式，根据面积计算平行四边形的底和高，提高分析问题和解决问题的能力。教学准备：教具、投影。教学过程：一、复习准备： 1.平行四边形、三角形、梯形的概念。 2.平行四边形、三角形的性质。3.各图形的对称情况。4.图形的大小用面积来表示。 （引人新课）二、新授1.投影，并观察，填书本P1的空格2.操作：用割补法把平行四边形拼成长方形。3.量一量长方形的长和宽与平行四边形的底和高有怎样的关系？4.得出：长方形的面积＝ 长 × 宽 平行四边形的面积＝（ ）×（ ） ５.怎样计算下面图形的面积？
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原文地址：平行四边形的面积计算_教学教案发布于2021-10-22
