除数是整数的小数除法（第2课时）

教学内容：使学生进一步理解除数是整数的小数除法的计算方法，进一步学会计算除数是整数的小数除法，掌握计算法则，提高计算能力。

教学重点：会计算除数是整数的小数除法，掌握计算法则。

教学难点：添“0”及整数部分不够商“1”的情况。

教学过程：

一．        复习铺垫

1．             把下面的数改写成三位小数。

4.2    0.71    3.56    3（要求学生说明改写的依据）

2．计算下面各题。

  45.6÷8    9.12÷6

提问：这里除数是整数的小数除法是怎样算的？（出示：按照整数除法的法则除，商的小数点要和被除数的小数点对齐）

3．揭示课题并板书

 

二．        教学新课

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原文地址：小数除法_教学教案发布于2021-10-22

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