加  法   （三年级实验教材数学说课教案）

 

教学内容：教科书第18页例2。

教学目标：

1、使学生进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法，学会结合具体情境进行位算。

2、培养学生计算能力和逻辑思维能力。

一、复习检查（全班做，请学生板演）

36                     42            87

+72                           +88                     +49

 

结合扮演情况进行评议。

二、新课

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原文地址：加法_教学教案发布于2021-10-22

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