带有中括号的混合运算教学内容：教材第20页例5和“练一练”，练习五第1～3题。教学要求：使学生认识中括号及中括号的作用，掌握含有中括号的三步计算式题的运算顺序，并能正确地进行计算，提高学生的计算能力。教学过程：一、复习引新1．做第20页复习题。指名学生口答各题的运算顺序，并说明理由。指名两人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。提问：带有小括号的算式要按怎样的顺序计算?2．按照要求，在算式里添上小括号。24X18―16÷2 ……最后一步算乘法。24X18―16÷2 ……最后一步算除法。提问：在混合运算中，使用小括号有什么作用?3．引入新课。我们已经知道，在列式时为了改变算式中的运算顺序，要用到括号。但有时只用小括号还不够，还要用到中括号。(板书[ ])说明：像这样的括号，叫做中括号。(说明中括号的写法)这节课，我们就学习带有中括号的四则混合运算的式题。(
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原文地址：带有中括号的混合运算_教学教案发布于2021-10-22
