教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册P1718

教学目标：

1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。 
2、认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义、读法和作                   用，并能用符号来表示比较的结果，建立符号感。 
3、使学生初步体会到生活中处处有数学。 
教学重点：.认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义；掌握比较多少的方法。 
教学难点：会用“〉”、“〈” 表示比较的结果 
教具、学具准备：课件、动物头像学具、、和
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原文地址：上册比大小发布于2021-10-21

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