1、复习内容:20以内的数复习日期: 年 月 日 复习要求:通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义,使学生加深对数的理解。复习重点:20以内数的组成。复习过程设计:一、复习读数、写数、数数、数序1、教师出示数字卡片,指名学生读20以内的数。 2、教师报数,学生写数,如十九(学生写19)等。 3、学生一个一个地数,从7数到15。 4、两个两个地数,从2数到20。 5、填数,练习二十三的第1题。学生在书上填,并指名学生口答,后集体口答,检查学生熟练掌握20以内数的顺序的情况。 二、复习20以内数的组成 1、问:从右边起第一位是什么位?第二位是什么位? 2、出示计数器,教师在计数器上表示11让学生读出这个数,并问这两个1表示的意思相同吗?为什么? 指2名学生回答。3、问:谁会在计数器上表示“13这个数? 指一名学生演示,然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。4、学生做教材第118页的第2题。5、师生对口令(11一20各数的组成) 如1个十和5个一组成几?十二里有几个十和几个一等。三、复习序数的含义 ’1、出示教材第116页的第3题,先让学生口答,再在书上填写。 (1)从左边起,红珠子是第几个?
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原文地址:第一册期末复习教案_教学教案发布于2021-10-21