教学目标：

1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法。初步体会计算方法的多样化。

2、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。

3、发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。

课型：计算

课时：一课时

教学模式：

复习导入，游戏激趣――探究新知，提出问题――合作交流，解决问题――运用拓展，信息反馈

教学准备：

CAI课件、图片、学生准备小棒。

教学过程：

模式结构

教师活动

学生活动

设计意图

一、

复习导入，游戏激趣。

 

 

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原文地址：第二册买书_教学教案发布于2021-10-21

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