教学内容：北师大版数学第一册第74页《8加几》。

教学目的：

1、通过教学，使学生掌握8加几的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。

2、培养学生初步的判断能力和推理能力以及良好的语言表达能力。

3、培养学生良好的思维习惯以及与人合作的意识。

4、培养学生认真审题的良好学习习惯。

教具准备：学生：小棒

教师：主题图，练习题，口算卡。

教学过程：

一、复习铺垫。

1、口算（开火车的形式）

5+9=      7+2=     10+4=      8+10=     12+6=

6+3=      9+6=      7+10=      9+4=      13+5=

9+6=      153=    14+3=      175=      197=

2、练习（几可分成几和几）

出示         8         7
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原文地址：“8加几”教案设计_教学教案发布于2021-10-21

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