教学内容：西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册教学目标： 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。 教学准备：一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等。 教学方式：分小组活动，每四人为一小组，设立小组长。 教学过程： 一、【创设情景，导入新课】 导入：小朋友们，今天，老师给你们带来了几位老朋友，你们认识它们吗？1.认一认 出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认，并说出物体的名称。（课件出示） 2.选物体你们的学具盒里有这些物体吗？请小朋友挑出自己喜欢的物体，挑好了吗？3.初步感知（摸一摸描一描剪一剪贴一贴）
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原文地址：《认识图形》教学设计_教学教案发布于2021-10-21
