教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册第46页、47页、48页及练习第1、2题。教学目标：1、通过学习使学生认识各种面值的人民币。2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，认识单位是角的人民币之间的关系。3、使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。教学重点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。教学难点：理解元、角间的进率关系及互化。教具准备：多媒体课件、人民币、物品若干件。学具准备：人民币。教学过程：一、创设情景，引出课题。1、教师出示一只玩具，让学生猜一猜它是用多少钱买来的。教师：像刚才同学们说到的钱就是我们国家发行的法定货币，叫人民币。2、教师：请你说一说，我们日常生活中哪些地方要用到人民币？3、http://www.chin
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原文地址：2.5.2认识人民币_人教课标版_教学教案发布于2021-10-21
