教学内容：九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。

教学目标：

1、使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。

2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。

教学重点和难点：

重点是理解和掌握8加几的计算方法。难点是进一步掌握“凑十法”，理解8加几进位加法的思维过程。

教学思路：

本节课，从一年级学生的年龄特征和思维特点出发，设计教路为：基本训练 搭桥铺路――创设情境 造成悬念――动像启发 探究规律――乐中提高 形成技能。

教学过程：

一、基本训练 搭桥铺路

1、口算：3可以分成2和（ ），5可以分成2和（ ），7
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原文地址：1.9.2《8加几》教学设计_人教课标版_教学教案发布于2021-10-21

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