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1.理解全文内容,总结主题思想; 2.了解本文刻画人物性格的主要方法。 | |||
了解本文刻画人物性格的主要方法。 | |||
分析环境描写的作用。 | |||
活动过程 | 师生随笔 | ||
一、自主学习 1、作家档案 作者——-是—-国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。他创作了小说——-一举成名。长篇小说有《她的一生》——–《俊友》。中短篇有《菲菲小姐》———等。 2给加点的字注音: 拮据 栈桥 煞白 撬开、 诧异 牡蛎 褴褛 3.自读课文按照故事情节发展给课文分段 开端—-( )于勒 发展–( )于勒 高潮—( )于勒 结局–( )于勒 4.小说三要素: 5.本文有哪些人物? 二、交流研讨 他们一家为什么要每星期天衣冠整齐地到海边栈桥上散步?于勒是怎样一个人? 菲利普夫妇一家为什么盼望 于勒回来? 分析作者通过哪些方法刻画菲利普夫妇的形象的?找出来读一读 讨论并归纳: 比较菲利普夫妇 对于勒态度的有何变化?可以看出他们 怎样的性格特征 ?必须有理有据的分析 菲利 普夫妇的 前后态度变化,是一种什么写作手法?有何作用? 本文 环境描写很有特色,分析 环境描写的作用。(找出文中环境描写的句子读一读,分析其作用) 四.课堂练习 1.《我的叔叔于勒》作者 ,是 国杰出的批判现实主义作家,世界短篇小说巨匠,其代表作有 、 等。[来源:Z*xx*k.Com] 2.在括号中给加点字注音 拮据( ) 栈桥 ( ) 褴褛( )( ) 阔绰( ) 3.文中加浪线的句子表现人物什么样的思想感情?选出正确的项( )(多项选择) A、表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。 B、表现母亲对强盗、流氓的鄙弃,不愿同流合污。 C、母亲看不起不有出息不会营生的人,表现了母亲的高雅。 D、母亲不认沦为水手的弟弟,怕挨近他,指出母亲爱面子、图虚荣的心理。 E、在母亲心目中,有钱就亲,没钱就疏,完全取决于有没有金钱。 F、在母亲看来,只要没钱,亲人也是贼,表现出母亲自私自利,冷酷无情。 G、母亲只认金钱不认人,表现母亲爱财如命,唯利是图。 4联系全文,回答问题: ⑴菲利普夫妇对 于勒的态度产生变化的原因是什么? ⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实?5文最后的景物描写有何作用? | |||
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原文地址:《我的叔叔于勒》教案发布于2020-11-16