《台 阶》活动导学案

【学习目标】

1. 体会领 悟父亲的情感 与性格。 (重难点)

2. 从文章 中联系实际感悟其中 的真情。

【课时安排】

一课时

【学习流程】

导学自习

聚焦课时目标1

1. 完成“同步”p64 “ 积累运用”。（先自主完成，然后小组中评改。）

2. 整体感知

本文围 绕“ ”记叙了父亲为 而 拼命苦干的一生，表现了农民艰 难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力 的精神。表达作者对父亲 的赞美。

3. 请根据记叙的要素，用第三人称复述故事的主要内容。

聚焦课时目标2

1.熟读课文完成教科书p74课 后 练习第 二题 。

2.本文有很多句子 写得生动形象，从中找出两个句子并说说它的妙处。

研习展评

一 、合作研讨（三个臭皮匠，赛过诸葛亮，课堂因你们思维碰撞火花的闪现而精彩！）

把上面自主学习中的疑难与小组内同学进行研讨，教师参与点拨

二、交流展评 (抓机会 ，显风采，课堂因你们的展示而活力四射！)

巩固提升

以“父亲，我想对您说……”向文中的父亲直抒胸臆。

学习反思