《看云识天气》导学案

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《看云识天气》导学案

【学习目标】

1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。

2、以列表分类的方式感知全文。

3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。

4、培养探究、合作的能力。

5、了解说明文有关知识。

【内容导航】

俗话说：“天有不测风云”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗?w 人们在生活实践中又是靠什么来识别天气变化的呢？（看云），的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》，它将告诉我们如何解读大自然的文字、天气的“招牌”――飘浮的云。

【知识链接】

说明文知识小解

一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。

二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。

三、说明文的分类

1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。

2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。

四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。

五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。

预习案

1. 为下列加点字注音

峰峦（ ） 一霎（ ）间 一刹（ ）那 点缀（ ）

绫（ ）纱 弥漫（ ） 晕（ ）头转向 月晕（ ）

崩（ ）塌（ ）

2.解释下列词语

峰峦：

一霎间：

崩塌：

预兆：

轻盈：

弥漫：

征兆：

变化无常：

点缀：

朦胧：：

千姿百态：

3、初读课文，理清思路。

4 、第二自然段与上下文有何关系? 第二部分可以分为几层？

5、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？

6.文中运用了那 些说明方法。找出对应的句子。

7、自读3–6自然段，并完成下列表格。

晴天云简表

雨雪冰雹云层变化简表

云的光彩简表

8、我的疑惑：

探究案

1、“云就像天气的‘招牌’”一句中，把“云”比喻成 “招牌”有什么作用？

2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？为什么

3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什么作用？

4、课文第4～5段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？

检测案

1．根据拼音写汉字。

①预zhào ________ ②轻yíng _______③líng _______纱 ④líng ________波 ⑤崩tā_______ ⑥点zhuì________

2．给下列加粗字注音。

①山峦（ ） ②弥（ ）漫 ③冰雹（ ） ④月晕（ ）⑤一霎（ ）间 ⑥棉絮（ ）

3．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（ ）

A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气睛朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

B．卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

C．华环由小变大，天气将趋向睛好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。

D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

4、本文属于 说明文。

5、本文的结构方式是： 式。

6、本文说明的顺序是： 顺序。

7、本文运用的说明方法有： 。

8、指出下面各句所用的说明方法：

①在太阳和 月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ ）

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ ）

③夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ）

④华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）

⑤人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（ ）

⑥它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像 鱼鳞，一片片整整齐

齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实

实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它

们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还

是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

（ ）（ ）

⑦还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成

红色，这种云彩叫做霞。（ ）

⑧朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几

天里天气晴朗。（ ）

9、写出下面加横线的词的表达作用：

①天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。

②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

④华环由大变小，天气可能转为阴雨。

10、积累两句气象谚语：

① 。

②

训练案

一、指出下列各句运用的修辞方法。

1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）

2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（ ）

3．他 们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（ ）

4．大小的岛 屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（ ）

二、阅读第一段，回答问题：

1、在下面横线上写出本段文字的中心句。

答： 。

2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了 说明方法，说

明了 。

“招牌”在文中的意思是： 。

3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的 、 。

4．本段文字的结构方式是： 。

5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心

读第二段，回答问题

1．概括这段文字的内容_________________。

2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明_______________ _是现象，说明____________________是本质。

3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。

平实说明：____________________________

生动说明：_______ _______________

4．说明下列加点词在文中的表达作用。

卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。