口语交际
学习目标：1、能根据不同场合、不同对象选择合适的话语
2、说话能文明得体，称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用词不粗俗。
课前准备：拍摄校园说话不得体现象情景再现录象
第一块：展示不得体现象：
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 展示校园说话不得体现象，思考你是否有这样的现象发生在你身上？ | 学生反思 | |
2 | 组织交流 | 交流 | |
3 | 你认为这样不得体的现象有什么危害？ | 反思交流 | |
4 | 组织交流 | 交流 | |
5 | 我们如何来避免杜绝这样的现象呢？ | 反思交流 | |
6 | 组织交流 | 交流 | |
7 | 说话得体训练（书后练习） | 训练 | |
8 | 组织评价 | 评价 |
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原文地址：口语交际《与人交流注意对象、场合，用语文明得体》教案5发布于2020-11-16
