第7课时 《寓言二则》 （一）

郑人买履

学习目标：1、熟读课文复述主要内容。

2、了解人物的形象说出自己的情感体验。

3、能体会文中的含义。

课前学习：1、查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解词的大意。

课堂学习：

第一块：整体感知课文

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

导入，组织学生默读

默读课文

2

让学生质疑、合作释疑

交流疑难、释疑

3

组织学生多种方式朗读

按要求读课文

第二块：精读课文内容

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

让学生看注释翻译课文

看注释疏通文意

2

检查情况：翻译复述

一人读一人译合作用自己的话复述内容

3

评价郑人：你觉得郑人蠢吗？蠢在何处？

思考、讨论

4

组织交流

小组推荐交流，小组互评

5

学习评价：学习了课文，你有何感触？

交流

第三块：语文活动：编创课本剧“郑人又买履”

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

要求：根据课文内容改编

小组合作编演

课后学习：1、熟读背诵课文。

第8课时 《寓言二则》 （二）

刻舟求剑

学习目标：1、熟读课文复述主要内容。

2、了解人物的形象说出自己的情感体验。

3、能体会文中的含义。

课前学习：1、查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解词的大意。

课堂学习：

第一块：整体感知课文

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

导入：复习背诵默写旧课

背诵，默写

2

组织学生默读新课

默读课文

3

让学生质疑、合作释疑

交流疑难、释疑

4

组织学生多种方式朗读

按要求读课文

第二块：精读课文内容

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

让学生看注释翻译课文

看注释疏通文意

2

检查情况：翻译复述

一人读一人译合作用自己的话复述内容

3

楚人在这样的情况下还能拿到剑吗？

思考、讨论

4

组织交流

小组推荐交流，小组互评

5

学习评价：学习了课文，你明白了怎样的道理？现实生活中有这样的例子吗？

交流

课后学习：1、熟读背诵课文，默写课文

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原文地址：苏教版七年级上《古代寓言二则》（郑人买履、刻舟求剑）教案7发布于2020-11-16

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