七年级《伊索寓言》两则教案

教案是上课的重要依据，今天，小编为您介绍的是七年级《伊索寓言》两则教案，希望能够帮到您!

一、教学目标

(一)知识教学点

l、掌握下列字词的读音、写法

赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂

2、掌握多音字的读音。

3、理解下列词语的意思

派头 凡人 较量 自吹自擂 不可一世 乏味

4、了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。

(二)能力训练点

借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。

(三)德育渗透点

理解三则寓言所揭示的道理，培养学生的美好品德。

(四)美育渗透点

寓深刻的哲理于生动的故事中，全文玲珑剔透，错落有致，要引导学生体会这种精巧的构思美。

二、学法引导

1、这是学生上初中以来第一次学习寓言，可以在预习课文的基础上，先简单介绍一下有关寓言的知识。学生在大体了解寓言的基础上，继续阅读课文，体会是如何体现寓言的特点。

2、引导学生揣摩想像的合理和巧妙，用精读法理解文章的内容，体味每则寓言所寄寓的道现，体会想像和联想的作用。

3、结合课后练习，让学生充分发挥自己的想像力，给两则寓言构拟一个合理的结局。

1、了解寓言、伊索及《伊索寓言》的有关知识。教师结合课前提示进行介绍。

2、重点学习前两则寓言，体会其写作特点，理解作品所揭示的深刻哲理，用教师分析讲解，师生讨论的办法解决。

三、重点·难点·疑点及解决办法

四、课时安排

2课时

五、教具学具准备

1、录音磁带及录音机。

2、投影仪及文学常识和相关练习制成的胶片。

3、学生根据内容制作漫画。

六、师生互动活动设计

1、朗读寓言。

2、复述故事。

3、结合教师的讲解进行讨论。