七年级语文期中复习试卷及参考答案

七年级语文期中复习试卷参考

第一部分 积累运用(共31分)

一.基础知识及应用(31分)

1、根据拼音写汉字。(4分)

1.xuàn( )丽 2.chéng( )清

3.兴高cǎi( )烈 4.hài( )人听闻

2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

1.纷扬的雪花里，依希看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸践的清脆笑声。

2.遗撼的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋日澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情轶致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

错别字改正

3、默写。(10分)

1今夜月明人尽望，___________________。(王建《______________》)

2.子曰：“___________________，思而不学则殆。(《论语》八则)

3.你看，那浅浅的天河， ___________________。(郭沫若《天上的街市》)

4. ___________________，松间沙路净无泥。(苏轼《_____________》)

5.青山有幸埋忠骨，___________________。(杭州岳墓对联)

6.四面湖山归眼底，___________________。(《湖南岳阳楼对联》)

7.___________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

8.迢迢牵牛星，___________________。 (《古诗十九首》)

4、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。(5分)

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句1：____________________________________________________________________

仿句2：____________________________________________________________________

5.《汤姆索亚历险记》的作者是 (2分)《汤姆索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓基在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现 。(2分)

6、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。(4分)

有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只_____________另外7只都被狼吃掉了。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

第二部分 阅读分析(共44分)

一、阅读下面语段，完成1～6题。(共16分)

[甲]“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

[乙]这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

1.对同一自然景物的感受往往会因人因事因地而异。甲文作者所表达的感受是___________，乙文作者所表达的感受是________________。(2分)

2.甲文作者把春风比做“母亲的手”，你对春风有何感受?请用一个比喻句把这种感受写下来。

答：____________________________________________。(2分)

3.仿照例句，说说下边句子中加横线的词好在哪里?

例句：像母亲的手抚摸着你。

[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]

①……还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(2分)

答：________________________________________________________________________

②树上的嫩芽也密了。(2分)

答：_______________________________________________________________________

4.甲文的第一段把无形、无声、无味的春风描写得有声、有味，试举例说明。(4分)

①变无声为有声：____________________________________________________________

②变无味为有味：____________________________________________________________

5.乙文中说“这一切都使人想着一样东西——生命”，由文中的“这一切”，你还能想到什么?请写在下面。

答：___________________________________________。(2分)

6.回忆你学过的古诗，哪些诗句能表现甲文和乙文中的景物?写在下面。(至少两句)

答：①____________________ ②____________________ (2分)

二、阅读《三峡》，完成1～7题。(13分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

1.给下列字注音：(2分)

①阙( ) ②嶂( ) ③溯( ) ④曦( )

2.第—段主要写：______________________________________。(1分)

3.正面描写三峡山势的语句是_____________________，侧面烘托的句子是：_____________________。(2分)

4.“重岩叠嶂，隐天蔽日”一句适用了什么修辞方法?其作用是什么?(2分)

___________________________________________________________________________

5.“有时朝发白帝，暮到江陵”这一句主要是写___________________________________。(1分)

6.第二段主要写________________________________。(1分)

7.译句：(4分)

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

___________________________________________________________________________

②虽乘奔御风，不以疾也。

___________________________________________________________________________

三、阅读《趵突泉的欣赏》，完成1～8题。(15分)

趵突泉的欣赏

老 舍

①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②在西门外的桥上，便看见一溪活水，由南向北的流着，这就是趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会失去了一半的美。但是泉的所在地，并不是我们理想中的一个美景……

③泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏南，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，你便觉自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。

④池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快的上来一串泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了;看，又来了一个!有好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉更有趣。

⑤新近为增加河水的水量，又下了六根铁管，做成六个泉眼，水也流得很旺，但是我还是爱原来的那三个。

⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。

1.第①段在全文的作用是什么?(2分)

2.第②段中“设若没有这泉，济南定会失去一半的美”的含义是什么?(1分)

3.第③段写“三大泉”，抓住了它们怎样的特点?(用文中的话回答)(2分)

4.第④段主要运用哪两种修辞方法，有什么作用?(2分)

5.第④段中细致写泉水往上冒的形态，请在文中找出两个句子。(2分)

6.文中有记叙、有描写、有议论、有抒情，请各找出一句。(2句)

(1)记叙：

(2)描写：

(3)议论：

(4)抒情：

7.表达作者怎样的思想感情?(2分)

8.你从“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩”得到的启示是什么?(2分)

第三部分 作文训练(共25分)

你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，并进入青年。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真(好或恼)”为题，写一篇不少于400字的作文。文体不限。

参考答案

第一部分 积累运用

1、1.绚 2.澄 3.采 4.骇

2.

错别字希践撼轶

改正稀溅憾逸

3、1.不知秋思落谁家 《十五夜望月》

2.学而不思则罔

3.定然是不甚宽广

4.山下兰芽短浸溪 浣溪沙

5.白铁无辜铸佞臣

6.万家忧乐到心头

7.杨花落尽子规啼

8.皎皎河汉女

4. (1)我不是令人炫目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是广阔原野中的一点萤火——为沉默的大地带来一点亮色。

(2)我不是驰骋疆场的骏马，也不是搏击长空的雄鹰，而是沙漠中的骆驼——驮载着探险的人们走向绿洲。

(3)我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人玩赏的奇石，而是普通平凡的小石头——为造桥筑路贡献一点微薄之力。

5.马克·吐温 印第安人乔的尸体

6.(1)适度竞争有助于种族的繁殖。 (2)竞争能提高自身的能力。

第二部分 阅读分析

一、1.对春天的热爱 对生命的礼赞

2.春风像一首歌，让你在歌声中翩翩起舞。(春风像小姑娘，悄悄地来到人间，给人以温暖。)

3.①形容各种气息在空气中，像发酵似的越来越浓，从嗅觉的角度表现春风的芳香和醉人。

②从视觉的角度表现了树上嫩芽越来越多，体现了初春的特征。

4.①(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

5.鸟儿在枝头歌唱;小燕子从南方回来，正忙着筑巢搭窝。

6.①春风又绿江南岸;一枝红杏出墙来

②随风潜入夜，润物细无声;二月春风似剪刀。

二、1.①阙què ②嶂zhàng ③溯sù ④曦xī

2.写三峡峰峦重叠、雄伟峻拔的山势。

3.两岸连山，略无阙处;自非亭午夜分，不见曦月。

4.对偶、夸张;突出三峡山势的雄伟峻拔。

5.从船速着笔，进行侧面描写。通过时短、距长、行速的对比描写，突出夏水暴涨后水流的湍急。

6.三峡夏天水势的湍急。

7.①在七百里长的三峡一带，两岸山连着山，一点中断的地方也没有。

②即使骑着快马，或者驾着风，也不会有这样快。

三.

1.突出趵突泉的美丽，和它在济南所处的地位，使读者对趵突泉产生浓厚的兴趣。

2.趵突泉在济南风景中的地位。

3.冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩。

4.排比、比喻。描写了泉水往上冒的形态，写得极细腻传神。

5.(1)有的……有的……有的

(2)有好几串小碎珠一齐挤上来……

6.(1)千佛山……名胜

(2)冬天……飘荡着

(3)假若……一半的美

(4)泉太好了

7.热爱祖国河山的思想感情。

8.努力向上，积极进取。

第三部分 作文训练